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[填空题]我国最早提出启发式教学思想的是（）；在国外，启发式教学始于古希腊的（）。
[多项选择]《学记》继承和发展了孔子启发式教学的思想，并从（）三个方面提出了启发式教学的具体要求。
A. 长善救失
B. 开而弗达
C. 强而弗抑
D. 导而弗牵
[判断题]案例教学具有启发式的教学特点，就是指改变学生和教师的地位，有学生成为教学主体，老师进行辅导指导。
[判断题]案例教学具有启发式的教学特点，就是指改变学生和老师的地位，由学生成为学习主角，老师进行辅助指导。
[单项选择]启发式教学最早可见于（）。
A. 孔子
B. 柏拉图
C. 杜威
D. 卢梭
[判断题]现在的教学方式开始倡导从讲授式走向启发式、交互式教学。
[简答题]简述孔子的启发式教学与“苏格拉底法”的异同。
[单项选择]比较准确地体现了启发式教学原则的主张是（）。
A. 学不躐等
B. 各因其材
C. 及时而教
D. 开而弗达
[填空题]启发式教学的渊源是（）（），是孔子提出的。
[单项选择]我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）。
A. 孔子
B. 墨翟
C. 董仲舒
D. 朱熹
[单项选择]世界上最早倡行启发式教学法的教育家是（）。
A. 苏格拉底
B. 孔子
C. 亚历士多德
D. 孟子
[判断题]讲授法是注入式的教学法，问答法是启发式的教学法。
[单项选择]孔子重视启发式教学，主张“不愤不启，不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是（）。
A. “达其辞”
B. “口欲言而未能之貌”
C. “开其意”
D. “心求通而未得之意”
[判断题]启发式教学的主要精神是尊重学生的主体人格，强调指导学生的学习方法，重视学生的技能形成、能力发展和个性展示。
