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[判断题]现在的教学方式开始倡导从讲授式走向启发式、交互式教学。
[判断题]案例教学具有启发式的教学特点，就是指改变学生和教师的地位，有学生成为教学主体，老师进行辅导指导。
[填空题]我国最早提出启发式教学思想的是（）；在国外，启发式教学始于古希腊的（）。
[多项选择]《学记》继承和发展了孔子启发式教学的思想，并从（）三个方面提出了启发式教学的具体要求。
A. 长善救失
B. 开而弗达
C. 强而弗抑
D. 导而弗牵
[单项选择]启发式教学最早可见于（）。
A. 孔子
B. 柏拉图
C. 杜威
D. 卢梭
[多项选择]启发式教学的特点有：（）。
A. 双边性
B. 多向性与灵活性
C. 创新性
D. 全面性
[单项选择]孔子运用启发式教学的主要方法是（）
A. 善言
B. 类比
C. 列举
D. 设疑
[单项选择]教学中运用启发式的标志是（）。
A. 课堂上很热闹
B. 老师讲得有趣
C. 调动学生的主动性、积极性
D. 运用谈话法
[单项选择]最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是（）。
A. 孔子苏格拉底
B. 孔子亚里斯多德
C. 孟子柏拉图
D. 朱熹苏格拉底
[简答题]简述孔子的启发式教学与“苏格拉底法”的异同。
[判断题]启发式教学法是依据教师或教材所提供的材料和问题，通过学生自己积极主动的思维活动，亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。
[填空题]启发式教学的渊源是（）（），是孔子提出的。
[单项选择]我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）。
A. 孔子
B. 墨翟
C. 董仲舒
D. 朱熹
[单项选择]我国古代主张“启发式”教学和“因材施教”的教育家是（）
A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 朱熹
[单项选择]世界上最早倡行启发式教学法的教育家是（）。
A. 苏格拉底
B. 孔子
C. 亚历士多德
D. 孟子
[单项选择]《启发式教育在中学体育课教学中的运用》，这个课题研究属于：（）。
A. 基础理论研究
B. 应用研究
C. 解释研究
D. 战略研究
