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发布时间:2023-09-30 20:13:21

[单项选择]技能是个人在自己的心智活动及生活实践中()的行为方式。
A. 经过反复尝试和练习而逐渐习惯化了的熟练
B. 经过知识积累而形成
C. 自然而成
D. 多次重复形成

更多"技能是个人在自己的心智活动及生活实践中()的行为方式。"的相关试题:

[单项选择]下列活动中,属于心智技能活动的是()。
A. 下棋
B. 体操
C. 书法
D. 游泳
[判断题]技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式,有心智技能与操作技能两种。心智技能指学习得来的合乎法则的心智活动方式,通过原型定向、原型模仿与原型操作三个环节实现。操作技能指学习得来的合乎法则的操作活动方式,通过操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个环节实现。
[判断题]解方程的技能是数学心智技能。
[判断题]动作技能学生习得的合乎规则的内化的包括心智活动控制的肌体活动、操作、反应等的标准。
[单项选择]在心智技能形成过程中,心智活动的实践模式向头脑内部转化,由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为()。
A. 原型启发
B. 原型定向
C. 原型操作
D. 原型内化
[单项选择]在心智技能形成过程中,依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施阶段称为()。
A. 原型启发
B. 原型定向
C. 原型操作
D. 原型内化
[判断题]数学技能在形式上可分为外部操作技能和内部心智技能。
[单项选择]对于操作技能和心智技能的区别,表述不正确的是()。
A. 操作技能的对象是具体的物质实体,心智技能的对象是观念性的
B. 操作技能的执行过程是外显的,心智技能的执行是内潜性的
C. 操作技能的动作可以合并,心智技能的动作则不能合并
D. 操作技能的动作不能合并,必须切实执行,心智技能的动作可以合并
[多项选择]操作技能与心智技能相比,还具有不同的哪一些特点()。
A. 客观性
B. 外显性
C. 展开性
D. 观念性
E. 简缩性
[单项选择]下列技能是数学心智技能的为()
A. 作图技能
B. 测量技能
C. 口算技能
D. 使用计算器技能
[简答题]试比较心智技能与操作技能?
[单项选择]在心智活动的研究上,最早进行心智活动系统研究的是()。
A. 兰达
B. 赫钦斯
C. 加里培林
D. 库恩
[单项选择]学习者内部组织起来的、用以支配自己心智加工过程的技能属于()。
A. 智慧技能
B. 言语技能
C. 动作技能
D. 认知技能
[单项选择]一个学生以语词的声音表象、动觉表象为支柱而进行心智活动,这主要属于智力技能形成的()。
A. 物质活动或物质化活动阶段
B. 出声的外部言语阶段
C. 无声的外部言语阶段
D. 内部语言阶段
[单项选择]()是一种调节和控制心智活动的经验,是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。
A. 认识技能
B. 动作技能
C. 知识迁移
D. 思维
[简答题]心智技能是怎样形成的?在实际教学过程中,应如何培养学生的心智技能?
[多项选择]心智技能与操作技能相比,具有()特点。
A. 对象的观念性
B. 动作的外显性
C. 执行的内潜性
D. 运用的闭合性
E. 结构的简缩性
[判断题]心智技能——也成为智力技能,它是顺利完成某项智力任务而合理组织起来的一系列心理活动,包括感知、记忆、思维、想象等心理活动。例如,构思文章、阅读、速记等都是心智技能。

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