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[判断题]提高受教育者的道德水平是教育的首要目标。
[单项选择]衡量受教育者道德修养水平的重要标志是（）
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意识
D. 道德行为
[单项选择]我国人均矿产资源潜在价值为世界人均水平的（）。
A. 二分之一
B. 三分之一
C. 四分之一
D. 五分之一
[判断题]小学德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者的品德水平之间的矛盾。
[单项选择]瑞文渐进测验是一个较少受到本人知识水平或受教育程度影响的（）
A. 绘画能力测验
B. 学业成就测验
C. 兴趣测验
D. 非文字的智力测验
[判断题]经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。
[判断题]德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。
[单项选择]目前（）人均能源消费水平不足世界平均水平的1／4，促进（）现代能源供给的普及，提高（）人均用能水平，是全球消除能源贫困、实现共同发展的重要目标之一，也是推动全球电力需求增长的重要驱动力。
A. 南美洲
B. 非洲
C. 欧洲
D. 亚洲
[判断题]法国政府重视中央对教育的控制，认为此举有助于为国民提供平等受教育机会，也有利于提高教育水平。
[单项选择]分析东道国人们受教育水平是分析国际化经营的（）环境因素。
A. 国际贸易体制
B. 政治-法律环境
C. 经济环境
D. 地理、社会、人文环境
[填空题]欧洲、大洋洲和北美洲，由于人均电力消费水平基础高，再加之未来（）的潜力发挥，人均电力消费水平仍然保持增长态势，但是髙出世界平均水平的幅度明显缩小。
[判断题]受教育水平跟人们的幸福感关系不大，特别是在发展中国家。
[判断题]检查工作平台防倾翻装置：用手动调平功能使工作平台和水平面之间的倾角超过10°以上，发动机应自动熄火，当前动作停止。按下手动调平控制按钮，再按起动按钮可重新起动发动机。
[判断题]由于消费者所受教育水平的差异所引起的审美观具有很大的差异。
[简答题]为什么人均 GDP 或人均 GNP 不能完全反映一国的经济发展水平？
[判断题]根据对美国劳动力市场的实证研究结果，在受教育程度相同的情况下，移民的工资水平要高于原住居民的工资水平。
