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[单项选择]决定受教育的权利的是（）。
A. 经济发展
B. 文化水平
C. 人口状况
D. 政治制度
[单项选择]决定教育领导权和受教育权利的主要因素是（）。
A. 经济
B. 政治
C. 文化
D. 法律
[单项选择]决定公民受教育权利的根本因素是（）
A. 科学技术状况
B. 社会生产力水平
C. 政治经济制度
D. 文化价值观念
[多项选择]民办学校的受教育者在（）等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利。
A. 升学
B. 就业
C. 社会优待
D. 参加先进评选
[单项选择]受教育权利是受（）制约的。
A. 社会生产力
B. 社会政治经济制度
C. 时代
D. 社会历史形态
E. 社会文化
[判断题]荣辱观是由一个人的受教育程度和经济状况所决定的。
[判断题]在教育教学活动中，教育者与受教育者之间是权利义务平等的教育民事关系。
[判断题]义务教育既是受教育者的权利，也是社会应当承担的义务，因此不具有强制性。
[多项选择]尊重学生人格和受教育的平等权利，教师要做到：（）。
A. 支持优秀生的所有想法
B. 客观公正的看待学生
C. 惩罚差生的所有错误
D. 以平等的态度对待学生
[简答题]《教育法》中规定受教育者享有的权利有哪些？
[单项选择]儿童的身体健康权利和受教育权利属于儿童的（）。
A. 生存权
B. 发展权
C. 受保护权
D. 参与权
[单项选择]在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有( )。
A. 永恒性
B. 继承性
C. 阶级性
D. 相对独立性
[多项选择]下列属于受教育者享有的权利是：（）
A. 参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料
B. 努力学习，完成规定的学习任务
C. 在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
D. 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
[填空题]德国政府于1924年出台了规定儿童受教育的权利以及家庭教育在学前教育中的优先地位的（）
