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[单选题]反映的创造性体现着
A.主体的被动性
B.客体的被动性
C.主体的能动性
D.客体的能动性
[多选题]教师劳动创造性主要体现在（ ）
A.因材施教
B.对教育、教学原则、方法、内容的运用、选择和处理上
C.对教材内容的加工处理上
D.教师的教育机智
E.学生的成绩
[单选题]教师劳动的创造性主要体现在（ ）。
A.进行科学发现
B.进行技术发明
C.对未知领域的探索
D.对教育规律的创造性运用
[多选题]与时俱进要求我们党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。这一观点所体现的哲学原理是 （ ）
A.社会存在决定社会意识
B.尊重客观规律和发挥主观能动性是统一的
C.认识的目的在于寻求新认识
D.人的认识是不断向前发展的
E.世界是普遍联系的
[单选题]党的全部理论和全部工作要体现时代性、把握规律性、富于创造性，是指
A.解放思想
B.实事求是
C.C与时俱进
D.群众路线
[单选题]通过扮演角色，以模仿和想象创造性地反映生活的游戏为（ ）
A.建筑性游戏
B.表演游戏
C.活动性游戏
D.角色游戏
[单选题]创造性与智力的关系主要体现在?（）
A.高智商一定具有创造性
B.高智商是高创造性的充分且必要条件
C.低智商也可能具有创造性
D.高智商是高创造性的必要非充分条件
[多选题]认识主体在反映中的创造性表现在（ ）
A.透过现象反映事物的本质和规律
B.主体反映的超前性和创新性
C.在人的头脑中直接产生出一个物质世界
D.在人的头脑中再现出一个物质世界
[判断题]推动机关党的建设高质量发展的关键是使各项工作更好体现时代性、把握规律性、富于创造性。
A.正确
B.错误
[单选题]党的全部理论工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。这是对贯彻“三个代表”重要思想哪个根本要求的具体内涵的展开： （ ）
A.保持与时俱进
B.保持党的先进性
C.坚持执政为民
D.坚持立党为公
[单选题]个体在单位时间内对事物反应的总量体现了创造性在（）方面的品质。
A.可逆性
B.变通性
C.独创性
D.流畅性
[单选题]协调工作能体现一个领导的工作水平，因此要创造性地开拓( )，要有魄力。
A.新形象
B.新方法
C.新政策
D.新举措
[单选题] 第289题
协调工作能体现一个领导的工作水平,因此要创造性地开拓(),要有魄力。
A.新形象
B.新方法
C.新政策
D.新举措
[简答题]什么是创造性？教学中如何培养学生的创造性。
[多选题]托伦斯创造性思维测验评估个体的创造性思维能力的方面包括
A.流畅性
B.变通性
C.独特性
D.精确性
[判断题]低智商的人可能有高创造性，也可能有低创造性。 （）
A.正确
B.错误
[填空题]从_（ ）入手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。
