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发布时间:2024-02-23 04:28:43

[单选题]美国教育部资质优异儿童的定义,是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能力和(  )
A.领导能力
B.生理能力
C.学习成绩
D.人际关系

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[单选题]美国教育部定义,“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能力和(  )。
A.领导能力
B.生理能力
C.学习成绩
D.人际关系
[简答题]简述对资质优异儿童的教育措施。
[简答题]禀赋优异儿童
[简答题]简述应如何培养儿童的创造力。
[简答题]材料说“高智商会有高创造力,有高创造力的一定是智商高的人”,试从创造力和智商的关系来评析材料内容。
[简答题]根据创造力的心理结构,说明学生创造力的培养措施。
[单选题]“一切从儿童出发;通过亲身实践,主动学习音乐;培养学生的创造力。”这三大原则出自什么教学法( )?
A.奥尔夫教学法
B.达尔克罗兹教学法
C.柯达伊教学法
D.科尔文教学法
[简答题]创造力
[单选题]倡导创造力研究的(  )认为,创造力包括诸如流畅性、灵活性、变通性等。
A.威特金
B.吉尔福特
C.布鲁纳
D.罗杰斯
[判断题]一般来说,智力水平高的人,创造力就高;而创造力水平低的人,智力水平也低。( )
A.正确
B.错误
[单选题]中华民族历经沧桑而能始终保持强大的生命力、创造力和凝聚力,其重要原因在于( )
A.中华民族是一个历史悠久的民族
B.中华民族始终是一个强大民族
C.民族精神产生于悠久的文化传统之中
D.中华民族精神永不泯灭
[简答题]简述智力与创造力的关系。

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