更多"[单选题]张老师在幼儿园开始关心如何教好每一堂课,关心诸如班级的大小、"的相关试题:
[单选题]李老师关心如何教好每一堂课的内容,如何能通过自己的授课提高学生的成绩,这说明李老师的处于( )。
A.关注情境阶段
B.关注学生阶段
C.关注生存阶段
D.关注自我感受阶段
[单选题]李老师关心如何教好每一堂课的内容,如何能通过自己的授课提高学生的成绩,这说明李老师处于()。
A.关注情境阶段
B.关注学生阶段
C.关注生存阶段
D.关注自我感受阶段
[单选题]关心教好每一堂课,关心班级大小、时间、压力等问题,说明教师成长进入了( )
A.关注情境阶段
B.关注自我阶段
C.关注他人阶段
D.关注学生阶段
[单选题]张老师关心如何上好每一堂课,诸如关心班级的大小、时间的压力等问题。根据富勒和布朗的理论,张老师的专业发展进入了( )。
A.关注情境阶段
B.关注自我阶段
C.关注他人阶段
D.关注学生阶段
[填空题]处 于( )阶段的教师经常思考的是“如何上好每一堂课?”和“如何呈现材料?”等问题。
[简答题]教师怎样才能上好一堂课(上好一堂课的要求是什么?
[简答题]视频描述:张老师是小托班的带班老师,她在幼儿园工作十几年,始终如一的对待每一个孩子。关心爱护每一个孩子,送走了一批又一批的孩子。张老师连续十年被评为“优秀教师”。
从教师职业道德的角度评析张老师的保教行为。
[单选题]张老师关心上好每一堂课,关心班级大小、时问、压力等问题。根据富勒和布朗的理论,张老师的专业发展进入了( )。
A.关注情境阶段
B.关注自我阶段
C.关注他人阶段
D.关注学生阶段
[填空题]处 于_( )阶段的教师经常思考的是“如何上好每一堂课”、“如何呈现材料”等问题。
[单选题]星星幼儿园共有85名学生,关于这些学生,幼儿园的陈老师、李老师和张老师有如下
看法:
陈老师说:“这些学生中有些是外国人。”
李老师说:“学生中的小贝不是外国人。”
张老师说:“这些学生中有些不是外国人。”
实际上,上述三名老师的看法只有一人是正确的。则以下( )项一定为真。
A.85名学生都不是外国人
B.有些学生不是外国人
C.小贝不是外国人
D.85名学生都是外国人
[简答题]材料:
下面是某幼儿园小班张老师的教学片段:
(张老师的铃鼓响起来了,孩子们回到座位上)
师:我们都是机器人。
幼:一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙。
师:小朋友们,我们先来看看电视上播放的是什么?
(老师按下播放键,电视里出现了新华书店的宣传片)
师:小朋友们去过这个地方吗?
幼:去过。
师:这是什么地方呀?
幼:新华书店。
师:你们真棒,你们看新华书店有许多许多的书,是不是?这些书都是分门别类放在一起的,咱们一起来看看哪些种类呢?
(老师指着“教育类”这块牌子问幼儿是哪个区,大多数孩子都不识字,都没有反应。)
师:你们可能不认识这些字,那我们让咋们班的“识字大王”江江来帮帮我们,你们说好不好?
幼:好!
(江江站起来念出字后,老师放弃了与孩子一起探索书的种类,自己看着电视屏幕一类接着一类给孩子认真讲解,教孩子认字,孩子们在下面念着,听着。)
问题:请结合材料,从儿童观的角度,评析张老师的教育行为。
[单选题]某幼儿园张老师每周将表现不好的孩子名单在家长微信群公布,要求这些家长微信群里发红包。张老师的做法
A.正确。有助于督促幼儿习惯养成
B.正确。有助于激发幼儿积极表现
C.不正确。侵犯了幼儿家长的荣誉权
D.不正确。侵犯了幼儿家长的财产权
[简答题]下面是某幼儿园小班张老师的教学片段:
(张老师的铃鼓响起来了,孩子们回到座位上)
师:我们都是机器人。
幼:一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙。
师:小朋友们,我们先来看看电视上播放的是什么
(老师按下播放键,电视里出现了新华书店的宣传片)
师:小朋友们去过这个地方吗
幼:去过。
师:这是什么地方呀
幼:新华书店。
师:你们真棒,你们看新华书店有许多许多的书,是不是这些书都是分门别类放在一起的,咱们一起来看看哪些种类呢
(老师指着“教育类”这块牌子问幼儿是哪个区,大多数孩子都不识字,都没有反应。)
师:你们可能不然是这些字,那我们让咋们班的“识字大王”江江来帮帮我们,你们说好不好
幼:好!
(江江站起来念出字后,老师放弃了与孩子一起探索书的种类,自己看着电视屏幕一类接着一类给孩子认真讲解,教孩子认字,孩子们在下面念着,听着。)
问题:请结合材料,从儿童观的角度,评析张老师的教育行为。
[单选题]某幼儿园在张老师休产假期间,没有发放其工资,该幼儿园的做法()。
A.体现了按劳取酬
B.加强了经费管理
C.体现了幼儿园的自主办园的权利
D.侵犯了张老师的权利