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[单项选择]有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多的参与。其实，结构游戏如能进行得好，它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有这样的效果。
这段文字的主旨是( )。
A. 幼儿的健康发展离不开结构游戏
B. 幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系
C. 合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法
D. 幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏
[多选题]提高科学思维能力。要提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力,不断增强工作的( )。
A.科学性
B.预见性
C.主动性
D.创造性
[单选题]烹饪饮食活动中美的创造包括四个方面，烹饪宴饮环境的美化艺术，烹饪宴饮器具的造型艺术，食品造型艺术，（ ）艺术。
A.绘画
B.雕刻
C.筵席设计
D.广告设计
[单选题]提高( )。要提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力,不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。
A.科学研究能力
B.科学思维能力
C.科学创新能力
D.科学发展能力
[单选题]插花与绘画艺术不同,它是一门( )的造型艺术。
A.具体
B.立体
C.几何
D.自由
[单项选择]
企业招聘员工时，主要用来测量求职者的思维能力、学习能力和适应环境能力的心里测验是（ ）。
A. 成就测验
B. 倾向测验
C. 能力测验
D. 人格测验
[多选题]对于（ ）来说，观察思维能力是最重要的能力。
A.事务型信息管理业务人才
B.研究型信息管理业务人才
C.信息管理科研人才
D.信息管理教学人才
[单项选择]造型艺术中最为自由的一种类型是（）。
A. 绘画
B. 国画
C. 油画
D. 雕塑
[单选题]在课程体系的建立上，按（ ）设计课程，要注意培养自学能力、思维能力、试验研究能力和组织管理能力等。
A.知识结构
B.理论结构
C.活动结构
D.能力结构
[单选题]构图是对食品造型艺术的主题、形成、色彩、结构等内容进行预先设计，以便将食品造型的()、原料美、色彩美体现在食品造型上。
A.内容美、形式美
B.主题美、外形美
C.结构美、搭配美
D.主题美、结构美
[多选题]（ ）可以提高逻辑思维能力。
A.冥想
B.结合案例分析
C.遵循逻辑法则
D.提高熟练程度
E.限定思考的时间
[单项选择]宝宝3岁，请判断其各种能力的正常状态。有关思维能力的发展，正常的是（）
A. 产生萌芽状态的表象
B. 感知动作思维
C. 逐步发展其具体形象思维
D. 知觉行动思维
E. 操纵动作的思维
F. 思维活动占主导地位
[多选题]我们党面对着十分复杂的国内外环境,肩负着繁重的执政使命,如果缺乏科学理论思维的有力支撑,是难以战胜各种风险和困难的,也是难以不断前进的。要提高战略思维、( )、法治思维、底线思维能力。
A.科技思维
B.历史思维
C.辩证思维
D.创新思维
[单选题]()是培养婴儿思维能力的有效方法。
A.早点学习说话
B.采取形象直观的教育方法
C.概括思维教育
D.抽象思维教育
[单项选择]（）是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段，对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。
A. 表现
B. 聆听
C. 创造
D. 演奏
[判断题]底线思维能力就是承认矛盾.分析矛盾.解决矛盾.善于抓住关键.洞察事物发展规律的能力。
A.正确
B.错误
[单选题]( )思维能力,就是增强尊法学法守法用法意识,善于运用法治方式治国理政的能力。
A.法治
B.法制
C.法律
D.法理
