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[填空题]小学教学的任务中，引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能 是_ 任务。
[判断题]小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。（）
A.正确
B.错误
[简答题]在教学活动中，如何引导学生掌握科学概念?
[填空题]教学的首要任务是引导学生掌握科学文化（ ）和（ ）。
[填空题]小学教育的基本任务是使学生掌握小学的基础知识、形成学生的基本技能、发展学生
的_。
[单选题]教学要按照学科的逻辑体系和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，这遵循的是（）。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
[简答题]《普通高中数学课程标准(实验)》指出：“学生对基础知识和基本技能的理解与掌握是数学教学的基本要求，也是评价学生学习的基本内容；评价要注重对数学本质的理解和思想方法的把握，避免片面强调机械记忆，模仿以及复杂技巧。”请分别给出评价学生基础知识与基本技能掌握情况的具体建议，并举例说明。
[简答题]?举例说明教师在教学中如何帮助学生掌握科学概念。
[单选题]教学《人民解放军百万大军横渡长江》时，教师引导学生掌握新闻的学习方法。下列做法适合的是()。
A.梳理新闻内容，把握故事情节
B.认知新闻结构，细读消息导语
C.分析细节描写，揣摩新闻特征
D.抓住关键词语，理解新闻人物
[单选题]教学《爱莲说》时，为了引导学生掌握“托物言志”的写作手法，教师列举使用该手法的其他诗词来说明。下列诗词不能作为例子使用的是（ ）。
A.陆游《卜算子?咏梅》（驿外断桥边）
B.郑燮《竹石》（咬定青山不放松）
C.贺知章《咏柳》（碧玉妆成一树高）
D.于谦《石灰吟》（千锤万凿出深山）
[单选题]在教师的主导下，师生在教育教学情境中互动，不仅使学生掌握科学知识，还逐渐确立了良好的师生关系，实现了教学相长的目标。良好师生关系建立的基础是师生之间的（ ）
A.被管理与管理
B.被保护与保护
C.被教育与教育
D.相互尊重与平等
[单选题]教学过程主要是让学生掌握人类长期积累起来的基础科学文化知识，说明教学认知过程具有
A.敏捷性
B.领导性
C.间接性
D.直接性
