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[单选题]一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于（）。
A.安置性测验
B.形成性测验
C.诊断性测验
D.总结性测验
[单选题]一次测试后，老师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等， 教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测试属于（ ）。
A.安置性测试
B.形成性测试
C.诊断性测试
D.总结性测试
[单选题]学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于( )。
A.符号学习
B.上位学习
C.下位学习
D.并列学习
[单选题]真武汤的加减法中，若咳者，加
A.干姜、细辛、五味子
B.紫苑、款冬
C.桔梗、前胡
D.百部、白前
[单选题]师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和学生在教育内容上是（ ）
A.平等关系
B.上下级关系
C.相互促进关系
D.授受关系
[单选题]《医方集解》论述二陈汤的加减法中，燥痰加
A.南星、白附、皂角、竹沥
B.石膏、青黛
C.瓜蒌、杏仁
D.香附、枳壳
[单选题]二陈汤治疗“寒痰”，《医方集解》加减法中指明应加用的药物是
A.黄芩、胆星
B.南星、竹沥
C.姜汁、半夏
D.防风、白芥子
[填空题]教师以民主而不是专制的方式管理学生，鼓励学生表达不同意见，允许学生在自行探索中去发现知识，那么这种教育方式有利于学生创造性的培养。
[多选题]下列选项中，属于真武汤原方加减法的是
A.腹痛者，倍芍药，加炙甘草
B.下利者，去芍药，加干姜
C.呕者，去附子，加重生姜
D.咳者，加五味子、细辛、干姜
[单选题]二陈汤治疗“风痰”，《医方集解》加减法中指明应加用的药物是（ ）
A.黄芩、胆星
B.南星、竹沥
C.干姜、细辛
D.防风、白芥子
[单选题]某小学一位教师和学生在课堂上发生矛盾。起因是教师在认真上课时，一高个子男生在下面起哄、打闹，教师前去制止。结果，教师在受到言语和人身攻击之后，用凳子打伤该生。对这一问题的认识，不正确的是()。
A.学生应该尊敬老师，不应该扰乱课堂
B.教师应该爱护学生，不应该对学生动手
C.学生应该遵守课堂纪律
D.老师对学生的教训是对的.起到了杀鸡儆猴的作用
