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[多项选择]王守仁的学前教育思想包括（）
A. 顺应儿童性情
B. 考虑儿童的特点
C. 批判传统旧教育主张
D. 因材施教
E. 对儿童进行自然教育的思想
[多项选择]广义的学前教育评价包括（）。
A. 学前教育目标评价
B. 学前教育课程评价
C. 学前教育内容评价
D. 学前教育方法评价
[填空题]韩国学前教育的内容包括健康、社会、自然、语言和（）
[填空题]学前教育工作者包括（）等专职的，也包括（）等非专职的学前教育工作者。
[多项选择]古代埃及学前教育内容的主要特点是（）
A. 多样性
B. 等级性
C. 实践性
D. 职业性
[填空题]学前教育包括三个方面，即（）、学校教育（包括托儿所、幼儿园教育）与（）。
[单项选择]学前教育理论是有关学前教育现象和学前教育问题的解释性或（）陈述。
A. 教育性
B. 解决性
C. 保育性
D. 原理性
[多项选择]原始社会教育的特点包括（）
A. 无专门教育人员和机构
B. 教育与生产劳动和日常生活紧密联系
C. 教育的方式是“口耳相传”
D. 教育内容简单
E. 教育没有阶段性
[单项选择]当代澳大利亚的学前教育机构不包括（）
A. 幼儿园
B. 儿童保育中心
C. 语言所
D. 家庭日托中心
[多项选择]下列哪些教育家的理论对当前美国学前教育内容的选择较大（）。
A. 杜威
B. 皮亚杰
C. 维果茨基
D. 加德纳
[单项选择]学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者、（）。
A. 教育手段
B. 学前教育措施
C. 保育设备
D. 教育内容
[单项选择]苏联学前教育机构类型不包括（）
A. 特殊幼儿园
B. 托儿所幼儿园
C. 托儿所
D. 家庭学校
[多项选择]学前教育评价的功能包括（）。
A. 导向功能
B. 诊断功能
C. 激励功能
D. 交流功能
