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[单项选择]除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指（）。
A. 课堂
B. 游戏
C. 环境
D. 教法
[判断题]学前儿童科学教育目标是构成科学教育活动的前提和制订计划的依据。
[填空题]学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的总要求。它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的（）和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的（）。
[填空题]学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
[判断题]在幼儿学科学的要素中，探索结果最充分地反映出学前儿童学科学活动的本质特点，也最充分地反映出学前儿童学科学的特色。
[判断题]为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动：第一是关心学前儿童的探索活动；第二是为探索活动提供必要的物质条件；第三是父母参与学前儿童的探索活动。
[填空题] 为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动： （1）关心学前儿童的探索活动； （2）（）； （3）父母参与学前儿童的探索活动。
[填空题]学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足（）作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对（）的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。
[填空题]学前儿童美术教学活动的目标是（），是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
[单项选择]学前儿童正规性科学活动（）。
A. 是儿童自己主动的学习活动
B. 与其他类型完全不同的活动
C. 儿童可自主选择学习材料的科学活动
D. 可自选活动时间
[单项选择]学前教育科研方法主要阐明学前教育科学研究活动（）。
A. 在具体内容上的要求
B. 在具体工作上的问题
C. 在方式方法和程序上的规范
D. 对研究人员的工作规范
[判断题]学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。
