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[判断题]作文讲评时要注意：要抓共同性的问题；要发挥学生在讲评中的主体作用；要重在鼓励；讲评要做好充分准备。
[判断题]所谓学业评价，就是指学生的学习成就的评价。
[单项选择]（）评价是通过学生完成特定任务的外部行为表现来评价学生的评价方法。它针对传统的纸笔测验。
A. 发展性
B. 表现性
C. 档案袋
D. 总结性
[单项选择]要发挥学生的积极性。讲评不应当是教师的一言堂，应当是师生交流、讨论、研究的良好场合，这说明作文讲评应该（）。
A. 突出重点
B. 调动学生
C. 面向个人
D. 有针对性
[单项选择]通过教师讲解，学生接受而掌握学习策略，这是（）。
A. 指导教学模式
B. 完形训练模式
C. 合作学习模式
D. 交互式教学模式
[填空题]（）是原则是学生评价是学生评价最重要、最基本的原则，指评价以促进学生发展为目的，不仅要关注学生的现实表现，更要注重学生的未来发展。
[单项选择]情感态度价值观的评价应重点评价小学生（）。
A. 对待科学学习与科学探究活动中的态度
B. 对待科学事物的情感
C. 科学价值观
D. 科学素养中的情感与态度
[判断题]根据评价的对象划分，可将教育评价分为学生评价、教师评价、社会评价。
[多项选择]对学生学习过程的评价，就是针对学生获取知识的每个阶段所表现出来的动机、态度、活动、（）的评价。
A. 水平
B. 原则
C. 技能
D. 能力
[判断题]类比式讲解解释式讲解指教师从学生已有知识出发，引导学生用已有知识去分析说明未知事物及其变化，促使学生达到认识、理解未知事物及其变化的讲解方式。
[单项选择]对学生思想道德素养进行评价应构建以学生自评为主，是由学生自我评价、小组评价、教师评价、家长评价和社区评价组成的开放的（）的评价系统。
A. 多元化
B. 质性
C. 全面
D. 有效
[判断题]在学生时代，成绩好是老师和家长评价学生最重要的一个依据，长期在这种环境下使得很多学生对于自身评价也客观。
[判断题]教学评价的指导思想就是选拔适合教的学生。
[单项选择]建立评价学生全面发展的评价指标的体系必须包括（）。
A. 一般性发展目标
B. 学科学习目标
C. 学科学习目标和一般性发展目标
D. 情感目标
[单项选择]评价学生的口语交际能力，应高度重视考察学生的（）。
A. 参与意识和情意态度
B. 探究精神和创新意识
C. 策划、组织能力
D. 协调、实施能力
[填空题]（）学生评价观点强调学校教育为少数人服务的选拔性教育，评价的过程就是一种甄别的过程，评价的方法一般是考试，以考试成绩决定高低和优劣，评价关注的是作为客体的知识而不是学术主体的发展，评价主体是教师和管理者。
[判断题]现代的评价是发展性评价，以评价促进学生学习和发展。
