更多"美国心理学家柯尔伯格继承了皮亚杰的研究路线，运用（）对儿童的道德判断问"的相关试题:
[判断题]研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。
[多项选择]瑞士心理学家皮亚杰对儿童认知发展过程进行了深入的研究，创造性的提出了儿童认知发展的阶段理论，它们是（）
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
E. 创造性阶段
[单项选择]皮亚杰关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是（）。
A. 对偶道德故事法
B. 道德两难故事法
C. 传统叙事法
D. 道德叙事法
[单项选择]皮亚杰有关认识发生论的研究，主要说明个体身心发展具有（）
A. 不平衡性
B. 互补性
C. 阶段性
D. 个别差异性
[判断题]美国心理学家皮亚杰对儿童进行了社会性表演游戏训练，目的在于揭示游戏在帮助儿童克服“自我中心”，学会从别人角度看问题过程中的作用。
[单项选择]心理学家皮亚杰使用临床访谈法来研究儿童的思维，这种方法属于（）
A. 结构性访谈
B. 半结构性访谈
C. 非结构性访谈
D. 特殊访谈
[单项选择]皮亚杰对道德认知的研究方法是（）
A. 道德两难故事
B. 守恒实验
C. 沙盘游戏
D. 对偶故事法
[单项选择]下面由皮亚杰创造的研究方法是（）
A. 谈话法
B. 活动产品分析法
C. 对偶故事法
D. 两难故事法
[单项选择]皮亚杰研究道德发展的主要方法是（）
A. 自然观察法
B. 实验法
C. 两难故事法
D. 对偶故事法
[多项选择]皮亚杰用了哪些方法研究了儿童的道德判断以及儿童对规则的认知规律（）
A. 观察法
B. 追踪法
C. 对偶故事法
D. 两难故事法
E. 投射法
[填空题]皮亚杰研究人的心理发展的主要方法是（）法。
[单项选择]青少年道德认知发展著名的研究成果有皮亚杰的（）。
A. 对偶故事法
B. 道德两难故事
C. 陌生情境法
D. 纵向追踪
[填空题]皮亚杰通过大量的实验研究，揭示了儿童从出生到青年初期的认知发展可以分为（）个阶段。
[单项选择]皮亚杰从守恒实验中研究得出：年幼儿童的思维受（）的影响，以单维的方式来认知事物。
A. 间接知觉
B. 直接知觉
C. 直接感觉
D. 间接感觉
[单项选择]皮亚杰在大量研究后指出，儿童道德发展具有的一条总的规律是（）
A. 他律为主
B. 自律为主
C. 从他律发展到自律
D. 从自律发展到他律
[单项选择]皮亚杰在探索认识发生发展过程中所采用的（），对幼教研究有重大价值。
A. “临床”观察法和跟踪研究法
B. 文献法和预测法
C. 调查法和个案法
D. 实验法和溯因法
[单项选择]传播学的研究路线是（）
A. 对传播实践的调查、分析与指导--理论上的提高与发展--多学科理论探索
B. 理论上的提高与发展--对传播实践的调查、分析与指导--多学科理论探索
C. 多学科理论探索--理论上的提高与发展--对传播实践的调查、分析与指导
D. 多学科理论探索--对传播实践的调查、分析与指导一理论上的提高与发展
[单项选择]新闻学的研究路线是（）
A. 历史一理论一实务
B. 理论一历史一实务
C. 实务一历史一理论
D. 实务一理论一历史
