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[单项选择]德国教育家福禄倍尔在勃兰根堡首次命名幼儿园是（）
A. 1860年
B. 1840年
C. 1830年
D. 1850年
[填空题]1837年，德国教育家福禄倍尔在勃兰根堡设立了一所专收3—7岁儿童的教育机构。1840年，将这所机构命名为（），意为（）。
[单项选择]倡导泛爱主义教育思潮的德国教育家是（）
A. 康德
B. 费希特
C. 巴西多
D. 歌德
[单项选择]（）是德国的教育家，德国幼儿园的创始人。他把艺术教育纳入幼儿的教育活动之中，
A. 卢梭
B. 罗杰斯
C. 福禄倍尔
[单项选择]传统教育通常指德国教育家（）为代表的教育理论和教学模式。
A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 卢梭
D. 夸美纽斯
[单项选择]德国教育家福禄培尔认为幼儿园教育的基础是（）
A. 游戏
B. 自然
C. 语言
D. 观察
[单项选择]德国教育家赫尔巴特是（）。
A. 儿童中心论的代表
B. 教师中心论的代表
C. 劳动教育中心论的代表
D. 活动中心论的代表
[单项选择]德国教育家赫尔巴特教育思想的理论基础是（）。
A. 先觉论
B. 统觉论
C. 直觉论
D. 知觉论
[判断题]德国教育家赫尔巴特教育学的理论基础是心理学。
[判断题]德国教育家福禄倍尔是学前教育学的创始人。
[多项选择]德国教育家福禄贝尔的著作有（）
A. 《人的教育》
B. 《人是教育的对象》
C. 《幼儿园教学法》
D. 《童年的秘密》
E. 《幼儿园书信集》
[单项选择]德国教育家凯兴斯坦纳主张国家要开设公民教育和（）
A. 实科学校
B. 劳动学校
C. 技术学校
D. 文科学校
[单项选择]最早使用“教学论”一词的是德国教育学家拉特克和捷克教育家（）
A. 班杜拉
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 梅伊曼
[单项选择]在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）。
A. 社会本位论思想
B. 个人本位论思想
C. 社会效益论思想
D. 教育无目的论思想
[单项选择]被誉为“科学教育学之父”的是德国著名教育家（）
A. 赫尔巴特
B. 夸美纽斯
C. 柏拉图
[单项选择]德国教育家凯兴斯泰纳主张“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于（）。
A. 个人本位论
B. 社会本位论
C. 集体本位论
D. 阶层本位论
