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[单项选择]法国的公立学校（初等教育阶段）废除了在学校开设的宗教教育课程，并开设公民课来取代它是在（）
A. 1840年
B. 1882年
C. 1985年
D. 1992年
[单项选择]英国在中学阶段开设公民课，并作为非核心基础必修科目之一，个人、社会与健康教育课作为非法定科目配合进行公民教育是在（）
A. 1980年
B. 1990年
C. 2000年
D. 2002年
[判断题]在学校教育实践中，可以将公民教育和道德教育有机结合起来，通过推行公民教育来促进德育的实施，并以此代替德育。
[单项选择]要突出加强（），巩固家庭教育、学校教育、单位教育的成果，促进公民道德教育的深化。
A. 社会教育
B. 社区教育
C. 公众教育
[判断题]狭义的教育学科主要指师范和教育院校在师范院校进行教师教育中所开设的公共教育课。
[判断题]职业教育是面向人人的教育，每个公民都必须接受一定的职业教育。
[简答题]哪里是对公民进行道德教育的重要场所？哪里是进行公民道德教育的大课堂？
[单项选择]下列选项中，德国开设啤酒酿造专业的大学和学院不包括（）。
A. 慕尼黑工业大学
B. 柏林工业大学
C. 汉堡大学
D. 德国杜门斯啤酒学院
[单项选择]在德国教育史上，人们尊称一位大教育家为“德国师范教育之父”，这位教育家是（）
A. 凯兴斯泰纳
B. 福禄培尔
C. 赫尔巴特
D. 第斯多惠
[单项选择]在高中“成人预备期”的系列教育活动中，以中华民族优良传统教育和现代文明礼仪教育、公民意识教育、社会主义民主法制教育为主要内容的主题是（）。
A. 让心灵更美好
B. 让思想更科学
C. 让信念更坚定
[判断题]社会主义公民意识教育是法制宣传教育内容之一。
[判断题]受教育权既是公民的权利，也是公民的义务。
[多项选择]加强公民意识教育应（）
A. 认真落实《中小学法制教育指导纲要》，促进学生树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯。
B. 大力开展公民意识教育，培养公民美德，发扬社会公德，增强国家认同，引导广大学生了解公民的基本权利与义务。
C. 加强中国特色社会主义宣传教育和中国梦主题教育活动，探索形成爱学习、爱劳动、爱祖国教育活动的有效形式和长效机制。
D. 认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，引导学生养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。
[判断题]义务教育制度是指国家有义务让其公民享受免费教育。
[单项选择]各级教育部门和中小学校要大力开展公民意识教育，培养公民美德，发扬社会公德，增强国家认同，引导广大学生了解（）基本权利与义务。
A. 学生的
B. 公民的
C. 教师的
D. 家长的
[单项选择]虽然现代社会的公民教育有着比较相近的时代精神，但有效的公民教育除了考虑经济政治水平之外，还必须考虑（）。
A. 个体知识背景，国家政策规定
B. 社会文化背景，国家政策规定
C. 社会文化背景，经济政治水平
D. 个体知识背景，经济政治水平
