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[单选题]健康教育的“知-信-行”模式中的“知”指的是
A.态度
B.信息
C.知识
D.行为
E.信念
[单选题]在健康教育“知信行”模式中，“知”指的是：（ ）。
A.A.健康行为的养成
B.B.掌握健康知识
C.C.树立健康信念
D.D.以上皆是
[单选题]“知信行模式”构成要素中不包括
A.知识
B.态度
C.行为
D.技能
E.信念
[单选题]知信行模式(KAP)是改变人类健康相关行为的模式之一,其中,“信”是指( )
A.信息
B.信念、态度
C.信任
D.信心
E.相信
[单选题]“知信行”模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是( )
A.知识基础、信是动力、行是目标
B.知识动力、信是基础、行是目标
C.知识是目标、信是动力、行是基础
D.知识基是础、信是目标、行是动力
E.知识是目标、信是基础、行是动力
[单选题]根据“知信行模式”,帮助个体成功戒烟的基础是
A.寻找戒烟同伴
B.说明吸烟的危害
C.产生自愿戒烟的决心
D.形成吸烟危害健康的信念
E.产生戒烟行为
[单选题]关于健康教育“知信行”模式，说法正确的是（）。
A.卫生保健知识是基础
B.行为的技能是基础
C.行为的改变以掌握知识为动力
D.知识是行为改变的充分条件
[单选题]“知信行”理论模式认为改变人类行为与下列()因素无关。
A. 改变行为
B. 确立信念
C. 接受知识
D. 购买保健食品
[单选题]小区诊所的护士小王根据“知信行模式”,帮助李爷爷戒烟,请问此模式能成功戒烟的基础是
A.产生自愿戒烟的决心
B.寻找戒烟同伴
C.产生戒烟行为
D.形成吸烟危害健康的信念
E.说明吸烟的危害
[单选题] (单选题)按照知信行模式的观点,促进人们采取健康生活方式的关键是
A. 知识
B. 信念
C. 信息
D. 行为
E. 技能
[单选题]运用“知信行模式”解释个体的戒烟行为,属于“动力因素”的是( )
A.强调戒烟的益处
B.说明吸烟的危害
C.教授戒烟的方法
D.形成吸烟危害健康的信念
E.产生戒烟行为
[判断题]“知信行〃模式是改变人类健康相关行为的模式之一，也是一种行为干预 理论，它将人行为的改变分为获取知识，产生信念及形成行为三个连续过程。
A.正确
B.错误
[单选题]健康教育的“知-信-行”模式中的“知”是指
A.信念
B.态度
C.行为
D.方式
E.知识
[单选题]健康教育“知-信-行”模式中,基础是
A.行为
B.信念
C.知识
D.态度
E.信息
[单选题]根据知信行模式,为改变一个人的吸烟行为,使其戒烟,首先要使吸烟者了解吸烟的危害和戒烟的益处,这属于
A.通过学习,获得相关的健康知识和技能
B.形成健康的信念和态度
C.促成健康行为的产生
D.对行为有效性的认识
E.自我效能
[单选题]知-信-行模式,又叫(KABPmodel),其中 ( )
A.K代表态度
B.A代表行为
C.B代表信念
D.P代表知识
