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[单项选择]德育内容中,孝敬、慈爱和男女平等所属的道德关系范畴是()。
A. 个人与社会
B. 个人与家庭
C. 个人与国家
D. 个人与国际
[多项选择]教师个体道德属于个体道德范畴,它受社会道德与个体道德关系的一般规律的制约,具体表现为()。
A. 社会道德是教师个体道德的社会条件
B. 教师个体道德是社会道德的反映和有机构成部分
C. 教师个体道德相对独立于社会道德
D. 教师个体道德绝对独立于社会道德
[单项选择]职业道德范畴是反映职业到的现象的特性、方面和关系的基本概念。以下不属于社会主义道德范畴的是()。
A. 职业习惯
B. 职业责任
C. 职业荣誉
D. 职业幸福
[判断题]职业道德是一定的社会关系中,从事一定职业的人们在职业生活中所应遵循的道德原则、道德规范和道德范畴。
[判断题]从实践角度看不同范畴的德育内容都可以具体化为认知目标、情感目标和行为目标。
[多项选择]企业道德从伦理关系角度,以()等道德范畴为标准来评价和规范企业。
A. 善与恶
B. 公与私
C. 荣与辱
D. 诚信与虚伪
[判断题]在我国,男女不以夫妻名义共同生活的同居关系,不受法律调控,属于道德调整范畴。
[单项选择]职业道德是一定的社会关系中,从事一定职业的人们在职业生活中所应遵循的()、道德规范和道德范畴。
A. 道德观念
B. 道德信条
C. 道德原则
D. 道德信念
[简答题]依据现当代德育内容结构的一般趋势,学校德育内容应当包括哪些主要层次?
[单项选择]()是制定德育计划,选择德育内容,确定德育方法和组织德育过程的依据。
A. 德育模式
B. 德育规范
C. 德育原则
D. 德育内容
[多项选择]以下属于护理道德活动范畴的是()
A. 护理道德教育
B. 护理道德评价
C. 护理道德监督
D. 护理道德情感
E. 护理道德修养
[多项选择]下列属于教师道德品质范畴的是()
A. 忠诚与节操
B. 正直与自制
C. 勤奋与求实
D. 权利与义务
[单项选择]不属于教师道德品质范畴的是()
A. 忠诚与节操;
B. 正直与自制;
C. 勤奋与求实;
D. 权利与义务