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[单项选择]德国教育家福禄培尔认为幼儿园教育的基础是（）
A. 游戏
B. 自然
C. 语言
D. 观察
[单项选择]（）是德国的教育家，德国幼儿园的创始人。他把艺术教育纳入幼儿的教育活动之中，
A. 卢梭
B. 罗杰斯
C. 福禄倍尔
[判断题]宗白华认为，艺术家表现的是主观的生命情调。
[单项选择]福禄贝尔认为儿童有四种本能，包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和（）。
A. 制作的本能
B. 创造的本能
C. 宗教的本能
D. 运动的本能
[判断题]托尔斯泰认为艺术起源于人类表现和交流情感的需要。
[单项选择]德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是（）。
A. 社会本位
B. 个人本位
C. 伦理本位
D. 科学本位
[判断题]游戏说认为：艺术起源于人类表现和交流情感的需要，情感表现是艺术最主要的功能，也是艺术发生的主要动因。
[单项选择]倡导泛爱主义教育思潮的德国教育家是（）
A. 康德
B. 费希特
C. 巴西多
D. 歌德
[判断题]丹纳认为，艺术的本质在于表现事物的主要特征。
[简答题]德国教育家赫尔巴特指出：“道德普遍地被认为是人类最高目的，因此也是教育的最高目的。”我们国家在深刻总结国内外治国经验的基础上，及时做出了“以德治国”的科学论断。“以德治国”对教育领域指明了道德品质教育的重要性。请根据品德形成的过程和影响因素，简述如何培养学生良好的品德。
[单项选择]传统教育通常指德国教育家（）为代表的教育理论和教学模式。
A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 卢梭
D. 夸美纽斯
[单项选择]德国教育家赫尔巴特是（）。
A. 儿童中心论的代表
B. 教师中心论的代表
C. 劳动教育中心论的代表
D. 活动中心论的代表
[单项选择]德国教育家根舍因首创（）
A. 发现法
B. 结构主义的课程论
C. 要素主义的课程论
D. 范例教学理论
[单项选择]德国教育家赫尔巴特教育思想的理论基础是（）。
A. 先觉论
B. 统觉论
C. 直觉论
D. 知觉论
[判断题]德国教育家赫尔巴特教育学的理论基础是心理学。
[判断题]德国教育家福禄倍尔是学前教育学的创始人。
[单项选择]以下几位教育家中不属于德国教育家的是（）
A. 康德
B. 费希特
C. 乌申斯基
D. 第斯多惠
