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[单项选择]关于票据管理制度，以下做法中，不恰当的是（）
A. 财政票据、发票等各类票据的申领、启用、核销、销毁均应履行规定手续
B. 按照规定设置票据专管员，建立票据台账，做好票据的保管和序时登记工作
C. 负责保管票据的人员要配置单独的保险柜等保管设备，同时由两个职员掌握保险柜密码
D. 票据应当按照顺序号使用，不得拆本使用，做好废旧票据管理
[单项选择]关于岗位分工及授权批准，以下做法中，恰当的是（）。
A. 银行存款出纳员同时编制银行存款余额调节表
B. 现金出纳员同时登记现金日记账
C. 出纳人员兼任支出明细账的登记工作
D. 现金出纳员同时审核原始凭证、编制记账凭证
[单项选择]关于政府非税收入收缴工作，以下做法中，不恰当的是（）
A. 按照规定项目和标准征收政府非税收入
B. 按照规定开具财政票据，做到收缴分离、票款一致
C. 收缴的政府非税收入及时、足额上缴国库或财政专户
D. 收缴的政府非税收入可用于重大项目应急，收回后再上缴国库
[单项选择]以下关于降低人民币升值压力的做法，不恰当的是？（）
A. 改变中国相对劳动力价值过低并呈现下降的趋势
B. 改变我们的产品结构和价格结构，不能只能靠着低成本优势来维系外国资本在中国
C. 在提高相对劳动力价值的过程中，要避免由此推进成本推动型的通货膨胀
D. 保持我们国家的低工资，以维持比较优势
[单项选择]上课时遇到幼儿尿裤子这种情况，幼儿教师采取以下哪种做法最为恰当？（）
A. 一边组织教学一边给孩子换裤子
B. 责备孩子该上厕所时不去上
C. 把孩子领到寝室或卫生间帮他换好裤子并叮嘱他以后想尿尿要告诉老师
D. 如果天气比较热就让其自然干
[单项选择]用E-mail进行市场调研时，以下哪种做法是不恰当的（）
A. 尽量使用ASCII码纯文本格式文章
B. 首先传递最重要的信息
C. 邮件越长越好
D. 把文件标题作为邮件主题
[单项选择]在处理课堂中的问题行为时，下列做法恰当的是（）。
A. 对人不对事
B. 尊重学生人格
C. 轻易作出结论
D. 多作主观判断
[多项选择]银行业从业人员与同事之间应当团结合作。下列做法恰当的有（）。
A. 老员工向新员工介绍工作经验
B. 客户经理之间分享各自对客户的服务方式和技巧
C. 同一团队的客户经理之间分享各自客户的信息
D. 在工作讨论会上针对工作直接提出与同事不同的看法
E. 对同事在工作中偶然的违反内部规章制度的行为予以理解，不必理会
[单项选择]下列做法不恰当的是（）。
A. 夏季晚间睡觉在阳台放臵啤酒瓶、空易拉罐等易发出响声的东西
B. 不参与倒卖火车票
C. 购买二手自行车要索取原车发票
D. 乘出租车没有索要乘车发票的习惯
[单项选择]为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是（）。
A. 老师划好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边
B. 老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画
C. 幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画
D. 老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画
[多项选择]在个人商用房贷款业务的风险管理中，银行的下列做法恰当的有（）。
A. 在还款正常的情况下，对借款人经营情况及抵押物的价值、用途等变动状况进行持续跟踪监测
B. 遵循审贷与放贷分离的原则，设立独立的放款管理部门或岗位，负责落实放款条件、发放满足约定条件的贷款，对贷款资金的支付进行严格管理与控制
C. 进一步完善抵押物审查、评估、抵押登记等环节的管理，客观、公正估值，合法、有效落实抵押登记手续
D. 对于稳定的工薪收入阶层，可通过核实借款人在贷款银行及其他行的存款及资产情况（如定期存款、活期存款、理财产品等）来获得借款人基本收入状况
E. 无需调查借款人所购商用房所在商业地段的未来发展规划，是否会出现大的拆迁变动、经济发展重心转移等情况
[单项选择]以下比喻恰当的是（）。
A. 母乳是直接经验
B. 母乳是间接经验
C. 纸币是直接经验
D. 储备金是间接经验
[单项选择]执勤民警的下列哪种做法是恰当的（）。
A. 使用公务用语态度刚柔适度
B. 使用公务用语态度热情柔和
C. 使用公务用语态度威严不可侵犯
[单项选择]到企业实习，下列做法不恰当的是（）。
A. 与该企业签订劳动合同
B. 购买人身保险
C. 将自己的情况定期向辅导员和学校汇报
D. 不是企业的正式职工，没必要遵守该企业的安全管理规章制度
[单项选择]收兑旅行支票时，下列做法不恰当的是（）。
A. 询问清楚客人的使用要求，并耐心解答
B. 查验支票是否属于可兑换或使用之列
C. 客人不需复签
D. 请客人出示有效身份证件
[多项选择]下列发问行为，恰当的做法是（）
A. 在学生“心求通而未得，口欲言而不能”之时发问
B. 倾向于把问题分配给成绩好的学生
C. 在提问之前适当停顿，并配以适当的引导语
D. 发问时语言清晰、简单，尽量一次到位，避免复述
[单项选择]李老师是一种中学物理老师，他在大气压强时，为了想让学生体验与理解这种“看不见东西”，下列做法恰当且直观便捷的是（）
A. 让学生观看一段关于大气压强的视频
B. 让学生在实验室中利用弹簧测力计来测量吸盘拉脱时的读书
C. 让学生利用DIS实验室做大气压强方面的实验并直接读出相关数值
D. 请宇航博物馆的讲解员来解释大气压强的作用
[单项选择]订立规范时不恰当的做法是（）
A. 亲子协商订立规则
B. 家长温和而坚定的态度
C. 家长教育的一
D. 苛刻僵化没有一点弹性
[单项选择]防范抢夺或者抢劫案件，下列做法不恰当的是（）。
A. 手机挂在胸前或别在腰间
B. 夜间避免单独外出活动
C. 不要走僻静的小路
D. 走路时注意身后是否有尾随人员
