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[多项选择]与中学生相比，大学生的意志发展具有哪些特点（）。
A. 意志更加坚强
B. 意志行为理性化
C. 意志行为高尚化
D. 意志行为现实化
[单项选择]在研究我国学生群体时，只讲中学生、大学生这两类，所违反的选择分类标志的原则是（）
A. 从所反映事物本质的需要选择标志的原则
B. 从研究目的出发选择标志的原则
C. 根据具体的历史条件选择标志的原则
D. 坚持穷尽性和互斥性的原则
[单项选择]中小学生不良品德的改变需要经历一个转化的过程，我国现行的教育心理学中，将这一过程划分为醒悟、转变与（）三个阶段。
A. 自新
B. 自觉
C. 稳定
D. 巩固
[多项选择]与中学生相比较，大学生记忆方面的特点有（）。
A. 较多地进行有目的的记忆
B. 意义理解记忆占主导地位
C. 机械记忆得到不断发展
D. 记忆敏捷性、持久性和准确性等品质得到了全面发展
[单项选择]大中学生暑期社会实践活动一般组织形式有大学生“三下乡”、“四进社区”和中学生“四个一”等，其中，“四进社区”是指大学生利用寒暑假，深入社区，开展（）等志愿服务或调研活动。
A. 科教、文体、法律、卫生
B. 科技、教育、文化、法律
C. 科技、教育、问题、法律
D. 科教、文化、体育、卫生
[单项选择]大中学生暑期社会实践活动一般组织形式有大学生“三下乡”、“四进社区”和中学生“四个一”等，其中，“三下乡”是指大学生利用寒暑假，深入农村，开展（）等志愿服务或调研活动。
A. 科教、文体、法律
B. 科教、文体、卫生
C. 文化、科技、法律
D. 文化、科技、卫生
[判断题]按课程对学生学习的要求划分，可以把课程分为选修课与必修课。
[单项选择]少儿看启蒙读物，中学生看普及读物，大学生看理论著作，这体现了图书需求的（）。
A. 可诱导性
B. 层次性
C. 多样性
D. 伸缩性
[多项选择]小学生心理咨询从其目标和内容上，可分为（）
A. 适应性咨询
B. 直接咨询
C. 发展性咨询
D. 团体咨询
[填空题]原《小学生守则》和《中学生守则》已合并为《中小学生守则》，原《小学生日常行为规范》已经不能适应新时代小学生的要求了，也进行了大幅度修改，修改后的《守则》共有（）条》，《规范》共有（）条，修改后的《守则》和《规范》将于2004年9月1日起执行实施
[单项选择]信じられない（）、大学生チームが中学生チームに負けてしまった。
A. ことで
B. ことに
C. ことを
D. ことと
[单项选择]艾里克森把人生的发展分为八个阶段，小学生正处于（）
A. 自主性对羞怯、疑虑
B. 主动性对退缩内疚
C. 勤备进取对自贬自卑
D. 同一感对同一性混乱
[填空题]提高中小学生《学生体质健康标准》。控制中小学生（）、龋齿、肥胖发生率。
[单项选择]我国心理学家通常将个体的发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于（）
A. 幼儿期
B. 童年期
C. 少年期
D. 青年期
[单项选择]我国心理学家通常将个体的心理发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于（）。
A. 幼儿期
B. 童年期
C. 少年期
D. 青年期
[判断题]1998年4月29日，海航向海口市小学6万名小学生增发“小学生生命卡”。
[单项选择]根据我国中小学生的实际情况，鉴定学习困难学生的智商下限大约是（），低于这一范围的，不属于学习障碍儿童，而是弱智儿童。
A. 65-70
B. 70-75
C. 75-80
D. 80-85
[不定项选择]小学生健康心理辅导的实质，在于促进小学生健康心理的形成和发展，关键在于（）。
A. 发展
B. 形成
C. 辅导
D. 促进
E. 教育
