[单项选择]能力发展的量的差异表现在（）。
A. 才能差异上
B. 能力类型差异上
C. 发展水平差异上
D. 能力倾向差异上

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[简答题]能力发展的个别差异表现在哪几个方面？

[多项选择]认知能力发展范围的差异体现在哪些方面（）
A. 学习领域与非学习领域
B. 学术领域与非学术领域
C. 运动领域与非运动领域
D. 表演领域与非表演领域

[名词解释]差异量数

[简答题]幼儿的口语表达能力发展表现在哪些方面？

[单项选择]幼儿（）发展的特征是掌握的词汇量急剧增加、语法的运用趋于成熟和口语表达能力增强。
A. 表达
B. 语言
C. 语音
D. 书面语言

[简答题]简述幼儿口语表达能力的发展特点。

[单项选择]可促进患者口语表达能力发展的活动是（）
A. 社交活动
B. 下棋
C. 打篮球
D. 绘画
E. 打乒乓球

[名词解释]发展能力

[单项选择]学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验，发展感知能力、形象思维能力、表达和（）能力。
A. 组织
B. 学习
C. 交流
D. 表达

[多项选择]幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为（）。
A. 对话语的发展
B. 连贯语的发展
C. 独白语的发展
D. 情境语的发展

[简答题]论述集中量数、差异量数、地位量数三者之间的区别。

[名词解释]基因的差异表达（genedifferentialexpression）

[判断题]发展中国家资本储蓄量少，而且缺乏投资能力以及自主创新能力，此时高利率抑制了其投资能力。

[单项选择]把个体差异理解为量的差异，这意味着（）
A. 否认质的差异
B. 无视质的差异
C. 可以更好地确定质的差异
D. 与确定质的差异无关

[名词解释]表观吸附量

[单项选择]（）为言语的初步发展期，包括词汇的发展、句式的掌握和口语的表达能力等阶段。
A. 0～l岁
B. 1～2岁
C. 1～3岁
D. 3～4岁

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