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[单项选择]工作与家庭冲突中最为常见的一种冲突形式是（）
A. 情绪紧张冲突
B. 时间冲突
C. 行为冲突
D. 利益冲突
[多项选择]工作和家庭冲突的原因主要包括（）
A. 员工个人原因
B. 家庭原因
C. 工作特征原因
D. 组织原因
[单项选择]工作家庭冲突对个人、家庭、组织和社会而言，有其不同的影响方式和表现形式。其中，受冲突影响最大的是（）
A. 个人
B. 家庭
C. 组织
D. 社会
[单项选择]在工作家庭冲突中，受冲突影响最大的是（）
A. 员工个人
B. 家庭
C. 组织
D. 社会
[单项选择]早期的研究多将工作家庭冲突视为一个整体的、双向的结构，即工作对家庭的影响和家庭对工作的影响。下面表述中属于工作对家庭的冲突的是（）
A. 员工家庭负担重，影响了工作
B. 员工为了加班，无暇顾及子女的教育
C. 某些父母亲觉得自己发展没什么希望，便将大部分精力花在孩子身上
D. 某员工坚决不在正常工作的8小时外加班
[单项选择]中国家庭储蓄的主要形式是（）
A. 实物
B. 银行存款
C. 金融产品
D. 黄金
[单项选择]根据（）的观点，由工作压力所产生的不良情绪是引起工作—家庭冲突的重要来源。该理论认为，尽管存在工作和家庭之间在身体上的暂时分界，但在一个领域的情绪和行为会带到另一个领域。比如，经过一天糟糕工作的员工，可能在回家时带着坏心情而迁怒于家人。
A. “溢出理论”
B. “边界理论”
C. “补偿理论”
D. “交换理论”
[多项选择]根据冲突的形式，冲突分为（）。
A. 目标冲突
B. 思想冲突
C. 认识冲突
D. 情感冲突
E. 程序冲突
[多项选择]冲突的形式包括（）。
A. 口角
B. 战争
C. 仇斗
D. 械斗
[单项选择]50年代指导家庭教育的形式主要有（）。
A. 家庭访问、来园接待、家长会
B. 家庭访问、来园接待、家园联系册
C. 家长会、来园接待、家园联系册
D. 家庭教育专题讲座、来园接待、家长会
[单项选择]园所和家庭书面联系的主要形式是（）
A. 家园联系手册
B. 家长园地
C. 问卷调查表
D. 征求意见书
[单项选择]从冲突的表现形式来看，冲突区分为四种：目标冲突、认识冲突、（）、行为冲突。
A. 意见冲突
B. 情感冲突
C. 区域冲突
D. 沟通冲突
[填空题]社会互动的主要形式有：（）、合作、冲突、竞争和强制。
[单项选择]一个员工的家人计划周末全家去郊游，而单位安排他在这个时间与外商谈判。这位员工此时面临的工作和家庭冲突形式属于（）
A. 体力不支
B. 紧张性冲突
C. 时间冲突
D. 行为性冲突
[单项选择]在工作——家庭边界理论中，边界一般分为三种主要形式。其中由员工创造的规则以指导他们的思考模式、行为模式以及适用于某一特定领域的情感的边界称为（）
A. 物理边界
B. 时间边界
C. 行为边界
D. 心理边界
[单项选择]在工作——家庭边界理论中，边界一般分为三种主要形式。其中定义了与范围相关的行为在哪里发生的边界称为（）
A. 心理边界
B. 时间边界
C. 行为边界
D. 物理边界
