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[判断题]教师是教育理念的载体，是素质教育的组织者和具体实施者
[简答题]新课程标准理念下语文教师的角色应如何定位？
[简答题]传统的教师和新课程理念下的教师对“导”的理解有何不同？
[单项选择]“计划的课程”采用忠实的取向，其制定课程计划的课程专家和行政人员是课程变革的（）
A. 旁观者
B. 核心、主体
C. 支持者
D. 参与者
[简答题]从影响课程实施的基本因素看我国当前课程变革中存在的问题。
[单项选择]“国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家与学校课程变革中的（）。
A. 利益关系问题
B. 权利关系问题
C. 文化关系问题
D. 法律关系问题
[简答题]新课程理念下的小学语文教师的角色发生了什么转变？
[单项选择]培训课程内容是课程目标的载体，培训课程内容要体现（）的教学原则
A. 理论为先导
B. 理论联系实际
C. 由浅入深
D. 以技能为主
[单项选择]新课程的推广实施，对数学教师的能力提出了新的要求，数学教师需要与时俱进，积极发展自己与教育变革需要相适宜的各种能力，其中不包括（）
A. 数学教学设计能力
B. 数学教学实施能力
C. 数学想象能力
D. 数学创新能力
[判断题]在课程实施过程中，教师的教是至关重要的，教师的教学水平直接影响着课程改革的成败。
