[单项选择]教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。
A. 主体
B. 客体
C. 教的主体
D. 学的主体

更多"教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。"的相关试题:

[单项选择]教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和（）
A. 教育物资
B. 教育材料
C. 教育媒介
D. 教育环境

[单项选择]在医德教育中，教育者从提高受教育者的医德认识入手，通过摆事实、讲道理，对受教育者进行正面的引导属于（）
A. 目的性原则
B. 言行一致的原则
C. 积极疏导的原则
D. 因人施教的原则

[简答题]如何认识受教育者在教育过程中的地位？

[简答题]教育者先受教育包括以下几方面内容？

[名词解释]受教育者

[简答题]教育者先受教育包括哪三个方面的内容？

[单项选择]教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和（）
A. 教育材料
B. 教育内容
C. 教育环境
D. 教育信息

[单项选择]德育是指教育者培养受教育者（）
A. 政治立场和观点的教育
B. 政治思想品质的教育
C. 共产主义道德品质教育
D. 品德的教育

[简答题]教育者与受教育者的问题实质是什么？

[简答题]教育者先受教育包括什么？

[单项选择]（）是教育者通过教育活动，希望受教育者达到的预期结果。
A. 教育目的
B. 教育内容
C. 教育方法
D. 教育原则

[单项选择]教育事业的直接结果首先是体现在受教育者身上，即受教育者在接受教育后，增加了知识、掌握了技能，从而提高了适应社会和获取工作的能力。这体现了教育事业产品的（）
A. 市场营利性
B. 内部收益性
C. 非排他性
D. 消费竞争性

[单项选择]教育者根据教育目标，向幼儿展示与教育内容相关的实物、教具和情景，使幼儿认识、领会、体验和表现相应知识、情感和行为的教育方法，被称为（）
A. 讲解法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 演示法

[填空题]“四不放过”的内容是（）不放过，事故责任者和应受教育者没有受到教育不放过，没有采取（）不放过，事故责任人没有受到处罚不放过。

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