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[多选题]期望理论中，个体是否有动力取决于(
A.个人努力与个人绩效之间的关系
B.个人绩效与组织奖励之间的关系
C.组织奖励与个人目标之间的关系
D.个人目标与个人努力之间的关系
[单选题]期望理论中，激励的效果取决于（）。
A.效价、期望值
B.个人努力、个人绩效
C.个人绩效、组织奖励
D.组织奖励、个人目标
[填空题]未满足的需要对人的激励作用的大小,取决于某一行动的( )和期望值。
[单选题]确定个体是否被纳入调查范围的统一标准是：
A.病例定义
B.病例搜索
C.信息收集
[判断题]心理行为是否符合年龄特征不是观察个体心理是否健康的标准。
A.正确
B.错误
[判断题]个体采样对采样动力要求较高，需要能长时间工作、且流量要非常稳定的个体采样仪。
A.正确
B.错误
[简答题]社会结构理论：一个社会如果对个体压力太大，会增进个体心理障碍的风险。
[判断题]成就理论既满足了个体高层次需要的意义,也满足个体低层次需要的意义b ( )
A.正确
B.错误
[判断题]成就需要理论过于强调个体高层次需要的重要性,而忽视了满足个体低层次需要的意义。 ( )
A.正确
B.错误
[判断题]需要和动机是个体心理发展的动力因素。
A.正确
B.错误
[单选题]( ) 是个体行为活动的直接动力。
A.情绪
B.动机
C.需要
D.意志
[单选题]个体行为和心理活动的内部心理动力是
A.感觉
B.知觉
C.需要
D.能力
[判断题]学习理论是探究人类学习的本质及形成机制的心理学理论,关注使用特殊方法控制个体行为的改变。
A.正确
B.错误
[判断题]A-B型人格理论认为个体性情急躁，缺乏耐性的是B型人格。
A.正确
B.错误
[单选题]根据成败归因理论，个体把成功归为自己的努力，
这种归因属于（ ）
A.内部的稳定归因
B.内部的不稳定归因
C.外部的稳定归因
D.外部的不稳定归因
