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[多项选择]教师在指导学生完成作业要做到（）
A. 指导学生审题
B. 指导学生做题
C. 指导学生检查作业
D. 指导学生自我提高
[单项选择]教师讲课与学生听课之间的距离是属于哪种类型的空间距离（）
A. 亲密距离
B. 私人距离
C. 社交距离
D. 公众距离
[判断题]教师给学生布置的课外作业应该是经过精心设计的课外作业，是旨在有效促进学生掌握所学知识技能的课外作业。
[单项选择]教师对认真听课的学生给予表扬和肯定，这样做属于利用强化的（）功能。
A. 激励功能
B. 维持功能
C. 促进功能
D. 巩固功能
[单项选择]教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是一（）。
A. 作业分析技能
B. 作业检查技能
C. 作业评价技能
D. 作业反馈技能
[单项选择]（）听课记录，可以按教师与学生分类记录，或按一定规则记录，然后按不同的要求整理成较全面的听课记录。
A. 实录式
B. 图表记录式
C. 分类系统式
D. 叙述式
[单项选择]一位青年教师，在课堂教学时，有人听课与没人听课表现不一样，学生演算数学题，单独做与旁边有人看着他做，效果也不一样。这主要是（）
A. 群体凝聚力
B. 群体压力
C. 群体规范
D. 群体动力
[单项选择]课堂上，教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时，采用（）妥当。
A. 惩罚
B. 表扬别人忽视他
C. 餍足
D. 消退
[多项选择]教师听课按其目的分为（）。
A. 检查性听课
B. 辅导性听课
C. 交流性听课
D. 研究性听课
[判断题]课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。
[单项选择]主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。
A. 个别教学制
B. 班级教学制
C. 分组教学制
D. 道尔顿制
[单项选择]专家教师具有一套检查学生家庭作业的常规程序，而新教师则缺乏这样的程序。按照加涅的分类，这意味着专家教师具有（）
A. 高度组织化和精制化的陈述性知识
B. 自动化的基本技能
C. 灵活多变、适应性强的教学策略
D. 诊断专长
[填空题]（）是指教师出于故意或由于过失而侵害他人（主要是学生）合法权利的行为。
[单项选择]学生向教师签订学习契约，这被称为“工约”。把这种作业安排作为主要措施之一的教学组织是（）
A. 班级授课制
B. 道尔顿制
C. 文纳特卡计划
D. 凯勒计划
[多项选择]某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤的要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。李老师的做法有哪些不妥？（）
A. 没有充分尊重学生的人格尊严
B. 对学生实施变相体罚
C. 事先没有充分调查学生未完成作业的原因
D. 违背《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》的关于学生权利和义务的规定
