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[填空题]（）的发展是自我意识的主要成分，它的发展水平是自我意识发展水平的主要标志。
[单项选择]自我意识水平，未指个体对自身（）的判断。
A. 身心状态
B. 人际关系状况
C. 行为举止
D. 社会形象
[单项选择]在团体中，通过语言与非语言的交流，了解他人和自己的问题和当时的反应，通过自我意识水平和移情能力，改善沟通技巧，增强社交能力，这是运用什么心理技术（）。
A. 角色扮演
B. P-A-C分析
C. 敏感性训练
D. 相互作用分析理论
E. 心理宣泄
[单项选择]（）是个体对自己及周围状况的认识和体验，它对人格的发展具有制约调控作用。
A. 性格
B. 品行
C. 气质
D. 自我意识
[多项选择]要能自觉地反思人生意义，个体的自我意识必须达到以下发展水平，具体为（）。
A. 自我控制能力高度发展
B. 自我意识的高度分化与统一
C. 自我体验成熟
D. 独立意向的扩展
E. 个体的社会地位、社会责任稳定地映入自我意识
[单项选择]埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为（）。
A. 八个阶段
B. 五个阶段
C. 四个阶段
D. 三个阶段
[单项选择]人格的发展是在（）中形成的。
A. 工具发明
B. 生产创造
C. 文化适应
D. 生活选择
[单项选择]有些学习困难学生表现出思维、言语、数理能力低，动机、意志、自我意识水平低的特点，这些学习困难学生属于（）
A. 暂时性困难学生
B. 能力型困难学生
C. 动力型困难学生
D. 整体型困难学生
[单项选择]埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，4—5岁阶段的发展任务是培养（）
A. 勤奋感
B. 自主感
C. 主动感
D. 亲密感
[判断题]埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，因此前一阶段发展不好就不能进入下一阶段。
[判断题]自我意识在人格的形成和发展中起着不可缺少的重要作用。
[单项选择]埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。6—11岁阶段的发展任务是培养（）
A. 自卑感
B. 内疚感
C. 勤奋感
D. 主动感
[单项选择]埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，6一ll岁阶段的发展任务是培养（）
A. 自卑感
B. 内疚感
C. 勤奋感
D. 主动感
[判断题]促进社会适应不仅是促进人格健康发展的途径和手段，也是人格健康发展的一部分内容。
[单项选择]埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历（）个顺序不变的阶段。
A. 6
B. 7
C. 8
D. 9
[单项选择]埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历几个顺序不变的阶段（）
A. 3个
B. 4个
C. 5个
D. 8个
