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[填空题]阅读下列材料，回答问题。
某小学一年级的张老师发现班上有几个学生总是随便离开座位，不遵守课堂纪律。为了帮助这些学生，张老师专门购买了“红花”印章、“一级棒”印章和一些小卡通画。每当这几个学生上课能坐在座位上、遵守课堂纪律，她就在练习本上加盖一个小红花印章，连续得到三次小红花印章就加盖一个“一级棒”印章，并奖励一个小卡通画作为奖品。一段时间后，班级的课堂纪律有了很大的提升。
结合斯金纳的儿童行为强化控制理论分析上述材料。
[单选题]已知某小学一年级学生语文平均成绩为88，语文成绩的标准差为1.2;数学平均成绩为93，数学成绩的标准差为1.4。问语文与数学成绩的离散程度哪个更大？()
A.数学
B.语文
C.一样大
D.不确定
[单选题]某小学从小学一年级开始抓分数，并把分数作为评定三好学生的唯一标准，把各种平均分数作为评定各科教师教育质量的全部依据。学校的做法（ ）。
A.有利于学校升学率的提高
B.有利于提高学生的竞争力
C.有利于培养学生特长
D.不符合新课改的评价理念
[单选题]根面龋患龋率最高的人群为
A.儿童
B.青少年
C.成年人
D.老年人
E.40岁以上男性人群
[单选题]小学生应重点预防龋坏的牙是
A.乳切牙
B.第一乳磨牙
C.第一恒磨牙
D.第二恒磨牙
E.恒切牙
[单选题]某小学一年级的班主任王老师.经常到后进生小刚的家里家访.了解他的家庭状况和学习状况，王老师的这种行为体现了教师劳动的()特点。
A.复杂性
B.延续性
C.创造性
D.广延性
[单选题]随机抽取某小学一年级100名7岁男生的身高资料，计算出身高的均数为127.0cm，标准差为2.0cm，则该校7岁男生身高的95%参考范围是（）。
A.123.08～130.92cm
B.125.0～129.0cm
C.121.84～132.16cm
D.123.8～130.3cm
[单选题]目前认为发挥最主要抗龋作用的氟防龋机制是
A.改变牙齿外形
B.降低釉质溶解度
C.恒定提供可溶性离子氟，促进再矿化
D.抑制细菌生长
E.抑制细菌的代谢
[单选题]患龋率最低的恒牙牙位是
A.下颌双尖牙
B.上颌第三磨牙
C.下颌前牙
D.上颌双尖牙
E.上颌前牙
[单选题]恒牙龋齿患龋率最高的牙齿是
A.上颌第一磨牙
B.下颌第二磨牙
C.下颌前磨牙
D.下颌第一磨牙
E.上颌第二磨牙
[单选题]年轻恒牙患龋率最高的牙是 ( )
A.第一恒磨牙
B.第二恒磨牙
C.上前牙
D.尖牙
E.下前牙
[单选题]氟化物防龋作用机制是
A.抑制糖蛋白在釉质表面的黏附
B.降低釉质表层的溶解度
C.改变口腔生态环境，不利于细菌生长
D.促进釉质再矿化
E.以上均正确
