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[单项选择]员工的职业能力较低，还不能独立承担工作，但其职业能力以加速度迅速提高，这类员工的职业工作能力发展阶段属于（）
[单项选择]通过工作分析人员亲自参加、从事被分析工作来实现工作分析目的的方法是（）
A. 访谈分析法
B. 工作实践法
C. 问卷法
D. 关键事件法
[判断题]职业能力分为一般职业能力和特殊职业能力。
[判断题]在实际工作中，只要具备一般职业能力就行，不需要特殊职业能力。
[单项选择]现代的工作分析研究者们均认为通过工作绩效分析，可以避免因粗略的工作分析导致的（）
A. 工作效率下降问题
B. 工作事故频发问题
C. 工作条件混乱问题
D. 语言混淆问题
[单项选择]员工已具有较强的职业工作能力，已成为所从事工作的组织者或主要负责人，职业工作能力达到了个人职业生涯的最高水平，继续提高的余地已比较小，处于相对稳定状态，这类员工的职业工作能力的发展阶段属于（）
[单项选择]具有分析能力、人际能力、感情能力三种能力强强组合的职业锚是（）。
A. 技术/职能能力型职业锚
B. 管理能力型职业锚
C. 安全/稳定型职业锚
D. 创造型职业锚
[简答题]功能性工作分析法相对美国劳工部工作分析程序有何区别和优势？
[单项选择]高校毕业生在毕业年度内通过初次职业技能鉴定并取得职业资格证书或专项职业能力证书的可向职业技能鉴定所在地（）申请一次性职业技能鉴定补贴。
A. 人力资源社会保障部门
B. 教育部门
C. 毕业院校
D. 财政部门
[多项选择]通过工作分析，在组织层面上对工作进行纵向划分形成（）
A. 职组
B. 职系
C. 职级
D. 职等
E. 职位
[多项选择]美国劳工部提出的功能性工作分析法与其提出的工作分析程序的区别在于（）
A. 在执行工作时需要得到多大程度的指导
B. 在执行工作时需要运用的推理和判断能力应达到什么程度
C. 完成工作所需要具备的数学能力有多高
D. 执行工作时所要求的口头及语言表达如何
E. 执行工作时所要求的时间
[多项选择]通过内部环境分析法寻找职业锚，需要进行的分析有（）。
A. 组织发展阶段分析
B. 组织类型分析
C. 组织文化分析
D. 组组发展战略分析
[单项选择]追求一种能最大限度地摆脱组织约束，施展自己职业能力的工作情景的职业锚属于（）
A. 技术或功能型职业锚
B. 管理型职业锚
C. 创造型职业锚
D. 自主与独立型职业锚
[单项选择]
职业能力的提高需要通过哪些途径（）
①培养实践意识，
②参加活动课程，
③参与职业实践，
④研究职业能力理论
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
[单项选择]在美国职业管理学家萨柏提出的职业生涯五阶段理论中，主要通过学习进行自我考察、角色鉴定和职业探索，完成择业和初步就业的阶段是（）
A. 成长阶段
B. 探索阶段
C. 确立阶段
D. 维持阶段
