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[单选题]★★ 在学习“法的起源、法的发展”这部分内容时，法学院的同学小费与小罗进行了讨论。小费认为、①按照马克思主义法学的观点,特殊公共权力系统即国家的产生、权利和义务观念的形成、法律诉讼和司法的出现都是法律产生的主要标志；②美国当代社会学家塞尔尼茨克认为，一个群体的法律秩序，是基于合理性管理的需要而发展起来的；③欧盟法这样的区域性法律统一运动是法律发展的方向。小罗认为、①中世纪神学政治的鼻祖奥古斯丁是法的起源神创说的代表;②美国的庞德把历史上存在的法分为形式不合理的法、实质不合理的法、实质合理的法、形式合理的法；③资本主义法的发展过程表明资本主义法具有比较强的自我完善能力。下列哪一个选项是不正确的？（）
A.小费的观点①和②
B.小罗的观点②
C.小费的观点①、③和小罗的观点①
D.小费的观点②和小罗的观点③
[多选题]在讨论“法的起源、法的历史发展”这部分内容时，法学院同学甲、乙、丙各抒己见。甲认为：1．马克思主义法学认为法产生的根本原因是私有制的出现和阶级的形成；2．在古罗马学者西塞罗看来，人定法源于自然法。乙认为：1．法的移植对象只能是本国或本民族以外的法律，法的继承对象则主要是本国或本民族的法律；2．德国学者马克斯·韦伯将历史上存在的法分为形式不合理的法、实质不合理的法、实质合理的法、形式合理的法。丙认为：1．与原始社会规范的适用相比较，法的适用范围主要是根据居民的血缘关系来确定的；2．不同历史类型的法之问存在着继承关系。下列选项何者为正确?
A.甲的观点1、乙的观点1和丙的观点2
B.甲的观点2、乙的观点2和丙的观点1
C.甲的观点l、乙的观点l和丙的观点l
D.甲的观点2、乙的观点2和丙的观点2
[单选题]小陈会抽烟，周围的同学都觉得很神奇，于是小李也学习抽烟，但是回到家，小李在爸爸面前从来不抽烟。可见，小李学习中的动机过程属于（ ）
A.正强化
B.负强化
C.自我强化
D.替代强化
[单选题]社会工作者小李发现，初一学生小兵很少主动与同学交流。小兵告诉小李，他也想跟大家一起学习，一起活动，但觉得自己作业做得慢，成绩不好,拖了全班后腿,同学们一定不愿意跟自己玩，因而感到自卑，与同学关系日益疏远。同学们则认为小兵性格孤僻，不愿与他交往。久而久之，小兵出现了逃学行为。小兵的上述状况说明了青少年个体发展具有(??)的特点。
A.动荡与稳定结合
B.主体与客体互动
C.实变与渐变统一
D.理想与现实冲突
[多选题]李某给自己的越野车投保了10万元责任险。李某让其子小李（年16岁）学习开车，某日小李独自开车时不慎撞坏叶某的轿车，叶某为此花去修车费2万元。下列哪些选项是正确的？
A.应当由李某对叶某承担侵权赔偿责任
B.应当由小李对叶某承担侵权赔偿责任
C.因李某疏于管理保险财产，保险公司有权单方通知李某解除保险合同
D.保险公司支付保险赔款后不能对小李行使代位追偿权
[简答题]阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
小张同学与小李同学有一些小的矛盾，在一次放学途中，遭到小李同学所带领的十几名同学的围殴，路边群众只顾观看，拍照。后来，一位在附近洗车的老王见到后，喝止了施加暴力的这群同学，并将受伤的小张送到医院。事后，小张一直不敢去学校，他的父亲老张去学校找小李理论，并要求学校主持公道。最后，学校决定给予小李同学严重警告、留校察看的处分；并以布告的形式，向全校公布了这一事件经过及处分结果。
对于以上事情，你怎么看?请给小张、老张、学校、老师或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“露露”为写信人，不得泄露个人信息。
[单选题]（2020年真题）社会工作者小李发现，初一学生小兵很少主动与同学交流。小兵告诉小李，他也想跟大家一起学习，一起活动，但觉得自己作业做得慢，成绩不好,拖了全班后腿,同学们一定不愿意跟自己玩，因而感到自卑，与同学关系日益疏远。同学们则认为小兵性格孤僻，不愿与他交往。久而久之，小兵出现了逃学行为。小兵的上述状况说明了青少年个体发展具有（ ）的特点。
A.动荡与稳定结合
B.主体与客体互动
C.实变与渐变统一
D.理想与现实冲突
[多选题]小张、小李、小赵三个人是同班同学，小张和小李15岁，小赵16岁，三个人经常混在一起做一些偷鸡摸狗的事情，一次他们三个人因为手里缺钱，便对学校附近一家小卖部萌生了念头。一天晚上，他们三个人趁小卖部老板不在，由小张在外面望风，小李和小赵爬窗户进去偷东西，他们把小卖部抽屉里的钱全部装在兜里，顺手还拿了一些零食。当他们想爬窗户出去时，小卖部老板回来了，看到此情形，立刻报警。检察机关对该案审查后以抢劫罪对这三名犯罪嫌疑人批准逮捕。但经该市青少年事务署调解后，认为他们年龄尚小，于是对其实行非监禁化处置，由社会工作者小王负责对他们进行3个月考察，表现好将免于起诉；反之则进入诉讼程序。在之后的几次汇报交谈中，小王发现他们三个人又与外界黑帮团伙联系好了，要对小卖部老板进行打击报复。对此，下列有关保密问题的说法正确的是（ ）。
A.遵守保密原则，保护服务对象的隐私，私下对其进行思想教育
B.将此事报告给机构领导和相关部门符合为服务对象争取最大利益
C.当保密原则的规定与社会大众的利益发生冲突时，社区矫正工作者应将此事报告给机构领导和相关部门
D.只要他们是社区矫正工作者的服务对象，就应该继续为案主保密
E.遵循案主利益最大化原则，为其保密
[单选题]小李认为服从、听话就是好孩子，对权威应该绝对的尊敬和顺从。依据科尔伯格的道德发展理论，小李的道德发展处于（ ）。
A.服从与惩罚取向阶段
B.相对功利取向阶段
C.寻求认可取向阶段
D.遵守法规取向阶段
[单选题]小李认为服从、听话就是好孩子，对权威应绝对的尊敬和顺从。依据科尔伯格的道德发展理论，小李的道德发展处于（?）。
A.服从与惩罚取向阶段
B.相对功利取向阶段
C.寻求认可取向阶段
D.遵守法则取向阶段
[单选题]五位同学对毕业去向进行讨论。小张说：“小王去了百度，小李去了顺丰。”小王说：“小李去了阿里，小赵去了浦发。”小李说：“小赵去了顺丰，小周去了浦发。”小赵说：“小周去了腾讯，小李去了阿里。”小周说：“小张去了阿里，小李去了腾讯。”已知每个人所去的单位不同，而且每个人的去向都有人说对。那么，每个人的毕业去向为（ ）。
A.小李去了阿里，小赵去了百度，小张去了腾讯，小王去了顺丰，小周去了浦发
B.小周去了阿里，小王去了百度，小赵去了腾讯，小张去了顺丰，小李去了浦发
C.小张去了阿里，小王去了百度，小李去了腾讯，小赵去了顺丰，小周去了浦发
D.小赵去了阿里，小李去了百度，小周去了腾讯，小张去了顺丰，小王去了浦发
[单选题]小王同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，小李同学偷吃零食时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会认为()
A.小王同学错误大
B.小李同学错误大
C.两者都没错
D.两者错误一样大
[单选题]小李在大学期间学习安全工程专业，毕业后应聘了一家铸造企业担任专职安全员。某日小李需要独自完成对冷室压铸机的安全检查，鉴于其实际工作经验欠缺，宜采用的安全检查方法是()。
A.常规检查
B.安全检查表法
C.仪器检查法
D.数据分析法
[单选题]( )认为儿童的智慧(思维)既不起源于先天的成熟，也不起源于后天的学习，而是起源于主客体相互作用的活动，思维的本质就是适应。
A.布朗芬布伦纳
B.格塞尔
C.皮亚杰
D.斯腾
[单选题]小李夫妇的独生女儿性格内向，不善与他人交流，学习成绩总是排在班级最后。小李夫妇经常因孩子的教育问题发生争吵。小李认为孩子太懒，学习不用功，而妻子又纵容孩子，才使得孩子学习不好：妻子则认为小李只关心孩子的学习，不了解孩子的想法，对孩子太严厉，影响了孩子性格的健康发展。依据家庭系统理论，下列说法正确的是（ ）。
A.小李夫妇俩的问题是由孩子的不良行为导致的
B.孩子的问题是由整个家庭的不良沟通方式导致的
C.小李夫妇俩的问题是由他们的教育方式不同导致的
D.孩子的问题是由小李夫妇俩的教育理念不同导致的
[单选题]未成年人小李因抢劫而被判刑，社会工作者小王得知小李因为学习成绩不好而逃学，继而在社会上一些不怀好意的成年人的唆使下，做了违法的行为，便联系了相关的部门。相关部门决定加大社区整治力度，将网吧、歌舞厅转移到其他地区。小王使用的矫正社会工作方法的类型属于( )。
A.直接方法
B.间接方法
C.主观方法
D.客观方法
[单选题]社会工作者小李接待了前来求助的王女士母子。王女士告诉小李，儿子小强沉迷网络游戏不爱学习，父母说他也不听，还与父母顶撞。王女士希望小李能帮助她教育小强。小李在确认小强有接受服务的意愿后，与王女士母子签订了初步服务协议。小李的上述做法属于社会工作通用过程中的(??)。
A.接触
B.接案
C.预估
D.会谈
[判断题]小张头痛,叫小李去给他买些头痛粉吃。小李本是毒贩,觉得这是发展吸毒人员的大好时机,于是将毒品冒充头痛粉给小张服下。对小张可以减轻处罚或者不予处罚,但对小李应当以教唆吸毒从重处罚。
A.正确
B.错误
