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[单选题]小李认为服从、听话就是好孩子 ,对权威应绝对的尊敬和顺从。依据科尔伯格的道德发展阶段理论 ,小李的道德发展处于 ( )
A.服从与惩罚取向阶段
B.相对功利取向阶段
C.寻求认可取向阶段
D.遵守法则取向阶段
[单选题]小李认为服从、听话就是好孩子，对权威应该绝对的尊敬和顺从。依据科尔伯格的道德发展理论，小李的道德发展处于（ ）。
A.服从与惩罚取向阶段
B.相对功利取向阶段
C.寻求认可取向阶段
D.遵守法规取向阶段
[简答题]认为服从权威就是“好”，不听话就是“坏”的儿童处于自律道德阶段。
[单选题]晓旭认为服从、听话的孩子就是好孩子，于是她对老师和家长绝对遵从，期望得到他们的赞许。根据科尔伯格的道德发展理论，她的道德发展处于（ ）
A.社会契约取向阶段
B.相对功利取向阶段
C.寻求认可取向阶段
D.遵守法规取向阶段
[单选题]在学习“法的起源、法的发展”这部分内容时，法学院的同学小李与小薛进行了讨论。小李认为：①在奥古斯丁看来，作为最高理性的自然法来自神的理性，人定法源于自然法；②黑格尔认为，绝对精神发展到自然界阶段才有了人类，人类精神的发展产生法：③明治宪法，日本是以1850年《普鲁士宪法》为蓝本制定明治宪法属于法律移植的表现。小薛认为：①美国法律社会学家塞尔茨尼克等认为一个群体的法律秩序，是基于合理性管理的需要而发展起来的：②1902年，清政府以收回领事裁判权为契机，诏令沈家本、伍廷芳等主持修律，标志着中国法的现代化在制度层面上正式启动；③在法系的分类上，中国目前属于中华法系。下列哪一个选项中的观点是错误的?（ ）
A.小李的观点①、②
B.小薛的观点②
C.小李的观点①和小薛的观点③
D.小李的观点②和小薛的观点①、②
[单选题]大学生小李认为：老人为社会做出了大量贡献，虽然扶起跌倒的老人可能会被冤枉，但从尊重和爱护老人的角度，应该把老人扶起来，而不应漠然置之。按照科尔伯格的道德发展阶段论，小李的道德水平处于()。
A.寻求认可定向阶段
B.遵守法规和秩序定向阶段
C.社会契约定向阶段
D.普遍性伦理准则阶段
[单选题]小李认为实验获得的数据有一定的偏斜，他想通过一种迅速有效的方式描述这种偏斜。下列各种统计图中能描述这种偏斜的是（ ）
A.直条图
B.直方图
C.圆形图
D.线形图
[单选题]王超由于家庭暴力导致妻子离家出走，社会工作者小李认为王超的行为是偏差行为．此判断的依据是()。
A.统计学标准
B.社会规范与价值标准
C.行为适应性标准
D.个体主观体验
[单选题]小李总与别人的观点不一致，并常因此与他人发生争执。你认为小李应该（ ）
A.坚持自己的观点
B.调整自己，尽量与别人一致
C.多与他人沟通
D.不在乎别人怎么说
[不定项选择题]小李总与别人的观点不一致，并常因此与他人发生争执。你认为小李应该（ ）。
A.坚持自己的观点
B.调整自己，尽量与别人一致
C.多与他人沟通
D.不在乎别人怎么说
[单选题]小李因殴打小马受到公安局处罚，公安局鉴定小马为轻微伤。小马认为自己是重伤，以公安局对小李处罚过轻为由向法院提起行政诉讼。法院在诉讼期间对小马的伤势重新鉴定，结论为轻伤。法院应当如何处理？（）
A.维持公安局对小李的原处罚决定
B.直接变更公安局对小李的处罚决定
C.中止审理此案，并将有关材料移送刑事侦查机关
D.撤销公安局处罚决定
[单选题]儿童认为花盆不听话才摔碎了，这属于（ ）。
A.道德方面的自我中心
B.认知方面的自我中心
C.情感方面的自我中心
D.社会方面的自我中心
[单选题]很多家长认为，孩子不听话，“打屁屁”惩罚一下，至少能让孩子注意到自己的行为不当，变得更听话一些。还有一些人坚持“不严加管教会惯坏孩子”的传统信念，认为“打屁屁”是为孩子好。研究者对16万名儿童在过去5年里的经历进行研究，通过收集“打屁屁”行为的元数据加以分析，发现：打屁股会在儿童成长过程中造成智商低、攻击性行为高等多种负面影响。
以下哪项如果为真，最能支持上述结论？
A.最新调查显示，智商相对较低的孩子大多数经常被家长打屁股
B.本身不听话且更容易惹祸的孩子更有可能受到父母的严厉惩罚
C.研究报告称全球大约80%的父母都有以打屁股管教孩子的经历
D.被打屁股而困惑的孩子只懂得按家长要求去做而不会独立思考
