更多"儿童开始能辨别前后是在（）"的相关试题:
[单项选择]儿童能辨别上下的年龄是（）
A. 2、3岁
B. 4岁
C. 5岁
D. 7岁
[单项选择]儿童（）后才能以他人为中心辨别左右。
A. 2、3岁
B. 4岁
C. 5岁
D. 7岁
[单项选择]儿童开始能以自身为中心辨别左右是在（）
A. 2、3岁
B. 4岁
C. 5岁
D. 7岁
[单项选择]俗语说：“沧海不遗点滴，始能成其大；泰岱不弃拳石，始能成其高。”该俗语一定意义上揭示了中国文化绵延不绝的原因，这主要表现为中华文化（）
A. 求同存异
B. 兼收并蓄
C. 推陈出新
D. 博大精深
[单项选择]俗语说：“沧海不遗点滴，始能成其大；泰岱不弃拳石，始能成其高。”中国文化绵延不绝，究其原因，是因为中华文化具有（）
A. 竞争性
B. 包容性
C. 封闭性
D. 灵活性
[单项选择]适用于新产品投入市场前后、新企业开张前后、流行性商品上市前后、广告竞争剧烈时刻、商品销量急剧下降时的策略是（）。
A. 分散时间策略
B. 均衡时间策略
C. 季节时间策略
D. 集中时间策略
[单项选择]下列与“惟坚韧者始能遂其志”哲理（）
A. 千里之堤，毁于蚁穴
B. 卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
C. 中河失舟，一壶千金
D. 愚者千虑，必有一得
[判断题]儿童方位知觉的发展顺序是先上下再左右，然后是前后。（）
[单项选择]某地自实孤残儿童家庭寄养办法以来，接收了100多名孤残儿童。为了提升孤独儿童的生活质量，社会工作者开展了一系列服务活动，其中属于宏观层面的选项是（）。
A. 走访寄养家庭，了解寄养家庭的实际困难
B. 开展调研，撰写服务，向政府提交政策建议
C. 开办支持小组，提升孤残儿童的自我效能感
D. 进行资源链接，为寄养儿童找到“一对一”的资助
[单项选择]儿童一般伦理原则开始形成，但自控差，常出现前后自我矛盾，这时期是（）
A. 童年期
B. 少年期
C. 青年初期
D. 青年期
[单项选择]开中国儿童散文先河的作品是（）
A. 《寄小读者》
B. 《再寄小读者》
C. 《繁星》
D. 《春水》
[单项选择]林崇德从1968年开始到1978年前后对百余名儿童进行跟踪研究，最后写出研究报告，这属于（）
A. 综合研究
B. 纵向研究
C. 常规研究
D. 成组研究
