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发布时间:2023-10-01 10:36:46

[单项选择]属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是()
A. 测试者观察偏倚
B. 测量工具
C. 调查人员技术熟练
D. 因搬迁不能对居民进行随访
E. 项目地区发生自然灾害

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[单项选择]属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是()
A. 测试者观察偏倚
B. 测量工具
C. 调查人员技术熟练
D. 因搬迁不能对居民进行随访
E. 项目地区发生自然灾害
[单项选择]属于影响健康教育效果评价的历史性因素是()
A. 新的卫生政策颁布
B. 测试者的暗示效应
C. 调查人员工作经验增加
D. 因搬迁不能对居民进行随访
E. 测试对象的霍桑效应
[单项选择]属于影响健康教育效果评价的失访因素是()
A. 颁布新卫生政策
B. 测试者的观察偏倚
C. 调查人员技术更加熟
D. 因搬迁不能对居民进行随访
E. 项目地区发生自然灾害
[单项选择]属影响健康教育效果评价的测试偏倚因素()
A. 未设置对照组
B. 调查问卷的项目填写不全
C. 未能对拆迁居民做结果调查
D. 疾病发病的季节性变化
E. 未定期作项目监测
[单项选择]属影响健康教育效果评价的历史性因素()
A. 未设置对照组
B. 调查问卷的项目填写不全
C. 未能对拆迁居民做结果调查
D. 疾病发病的季节性变化
E. 未定期作项目监测
[单项选择]属影响健康教育效果评价的失访因素()
A. 未设置对照组
B. 调查问卷的项目填写不全
C. 未能对拆迁居民做结果调查
D. 疾病发病的季节性变化
E. 未定期作项目监测
[单项选择]不属于近期和中期健康教育效果评价指标的是()
A. 知识知晓率
B. 信念持有率
C. 行为改变率
D. 干预活动有效指数
E. 行为具有率
[单项选择]影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有()
A. 历史性原因
B. 工作人员与参与者的熟练性
C. 失访
D. 以上各项均是
E. 以上各项均错
[单项选择]某高校自去年开始对学生进行健康教育,下列指标中不属于学校健康促进效果评价指标的是()
A. 及格率
B. 人均住院日数
C. 月病假率
D. 人均病假日数
E. 不吸烟率
[单项选择]下列指标中,哪些不属于学校健康促进效果评价指标()
A. 及格率
B. 人均住院日数
C. 不吸烟率
D. 人均病假日数
E. 月病假率
[单项选择]下列影响健康教育评价的因素中,不属于测试或观察因素的是()
A. 暗示效应
B. 评定错误
C. 霍桑效应
D. 测量对象成熟性
E. 回归因素
[单项选择]衡量健康教育与健康促进效果评价好坏的指标是公民健康()
A. 宣传
B. 传播
C. 素养
D. 营销
E. 促进

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