更多"[判断题]现代教育思想则认为，在教学活动中，教师是教的客体，学习者是学"的相关试题:
[判断题]培训教案是教师教学经验的结晶.教学组织能力和教学思想的体现。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]某教师认为学校管理混乱,与领导沟通不畅通,自己疲于应付教学活动,常常心情烦躁、易怒、情绪紧张。按照他的说法,造成这种压力的原因是( )
A.社会对教师群体重视不够
B.学校管理体制不健全
C.教师职业的特殊性
D.自身的心理素质问题
[单选题]教学方案关于教学活动的具体实施方案,是教师进行( )的依据。
A.培训
B.教学
C.讲授
D.演示
[单选题]辩证唯物主义认为,主体和客体的关系( )。
A.. 只是反映与被反映的关系
B.. 只是改造与被改造的关系
C..是指导和被指导的关系
D..不仅是改造与被改造的关系,而且也是反映与被反映的关系
[单选题]教学方式是教学的活动细节,即在教学中由( )所决定的教师与学员的分配形式。
A.学习方式
B.学习特点
C.学习过程
D.学习内容
[单选题]要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的( )和为人师表的作用。
A.主导作用
B.主体作用
C.心理作用
D.人格魅力
[单选题]教师在教学过程中,对正在进行的教学活动的不断的自我认识和反思的能力是( )。
A.教学设计能力
B.教学组织能力
C.教学决策能力
D.教学监控能力
[判断题]主体是指从事着实践活动和认识活动的人。客体是指实践活动和认识活动所指向的对象。
A.正确
B.错误
[判断题]教师不是学校教育教学活动的设计者、组织者和管理者。( )
A.正确
B.错误
[填空题](31944)教案是教师实施教学活动的( )文件。(1.0分)
[单选题] 教师将自己的教学实践活动定期进行梳理,总结出自己的教学经验,同时不断听取学生、同事、专家的反馈,这种反思方法属于( )
A.行动研究
B.撰写日记
C.观摩讨论
D.案例分析
[单选题]教师将自己的教学实践活动定期进行梳理,总结出自己的教学经验,同时不断听取学生、同事、专家的反馈,这种反思方法属于( )
A.行动研究
B.撰写日记
C.观摩讨论
D.案例分析
[多选题]在实际教学活动中,教师除了在客观上必须了解学习原理并熟悉方法之外,还要了解学员本身的两个主观条件,即( )。
A.学习能力
B.学习环境
C.教育条件
D.学习动机
[判断题]教师在深入钻研教材，全面了解学员的基础上，经过周密策划而设计的关于教学活动的具体实施方案，是教师进行教学的依据。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]在参与指导婴幼儿活动之前，保育员与本班教师应进行充分的沟通，了解本次活
动的具体教学目标，掌握婴幼儿通过活动在（）方面应该达到的水平。
A.发展
B.准备
C.方法
D.能力
[判断题]教育性特征是指教学方法的选择和设计符合教书育人的思想，寓思想教育和职业技能教育于教育活动之中。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]按照()划分，犯罪客体分为简单客体和复杂客体。
A.A犯罪行为的个数
B.B犯罪行为直接侵犯的具体社会关系的单复
C.C犯罪行为人的
个数
D.D犯罪主体主观方面的单复
