更多"[单选题]教师在教学过程中,对正在进行的教学活动的不断的自我认识和反思"的相关试题:
[单选题]教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成( )和实现教学目的所采用的手段和途径的总称。
A.学习任务
B.教学任务
C.育人任务
D.以上都不对
[多选题]教学方法是教师在教学过程中引导学生为了( )所采用的手段和和途径的总称。
A.完成教学任务
B.完成育人任务
C.实现教学目的
D.以上都对
[单选题]教学方法是老师在教学过程中引导学生为了完成教学任务和实现教学目的所采用的( )和途径的总称
A.手段
B.方法
C.技术
D.以上都不对
[判断题]教师在教学过程中,把关注的焦点投向了学生成绩的提高,这时就进入了关注情境阶段。( )
A.正确
B.错误
[单选题]教学方式是教学的活动细节,即在教学中由( )所决定的教师与学员的分配形式。
A.学习方式
B.学习特点
C.学习过程
D.学习内容
[单选题] 教师将自己的教学实践活动定期进行梳理,总结出自己的教学经验,同时不断听取学生、同事、专家的反馈,这种反思方法属于( )
A.行动研究
B.撰写日记
C.观摩讨论
D.案例分析
[判断题] 在教学过程中,按照研究目的控制某些条件,以引起某种心理活动而进行的研究方法是观察法( )
A.正确
B.错误
[单选题]教师将自己的教学实践活动定期进行梳理,总结出自己的教学经验,同时不断听取学生、同事、专家的反馈,这种反思方法属于( )
A.行动研究
B.撰写日记
C.观摩讨论
D.案例分析
[单选题]教学过程中,教师给学生以足够的关注和期望,学生在得到激励和赏识后常常表现出学习行为。这种心理效应是我们所说的( )
A.扇贝效应
B.南风效应
C.罗森塔尔效应
D.巴纳姆效应
[单选题]张老师在教学过程中善于引导学生掌握知识、积极思考、运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出?( )。
A.教学认知能力
B.教学反思能力
C.教学监控能力
D.教学操作能力
[单选题]李老师在教学过程中善于引导学生掌握知识、积极思考、运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出?( )。
A.教学认知能力
B.教学反思能力
C.教学监控能力
D.教学操作能力
[单选题]在考试认定类事故中，教师在执考过程中，擅自离开考场达（ ）分钟，属于Ⅱ级教学事故。
A.15
B.30
C.45
D.60
[多选题]培训教师是在培训过程中具体承担培训教学任务,向学员传授知识和技能的人,在培训中处于关键地位,其( )都关系到培训效果及培训教学的需要。
A.素质高低
B.意愿能力
C.专业形象
D.教学方法
[单选题]教学方案关于教学活动的具体实施方案,是教师进行( )的依据。
A.培训
B.教学
C.讲授
D.演示
[判断题]现代教育思想则认为，在教学活动中，教师是教的客体，学习者是学的主体。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]一般来说，单独用一种教学方法就可以完成某一教学过程中的各项具体任务。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的( )和为人师表的作用。
A.主导作用
B.主体作用
C.心理作用
D.人格魅力
[单选题]教学过程中学生掌握知识的中心环节是( )。
A.感知与评价
B.理解教材
C.巩固知识
D.运用知识
