更多"[判断题]教师的言行对学生影响最大,对社会影响并不大。 ( "的相关试题:
[单选题]教师的言行会对学生的人格产生潜移默化的影响,这表现了( )对人格的影响。
A.生物遗传因素
B.家庭环境
C.学校教育
D.社会文化
[判断题]教师内在思想情操和外在言行举止的统一,对学生的智慧才能和人格品行会产生深刻的影响。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题]教育惩戒的目标是指学校、教师通过积极管教和教育惩 戒的实施,及时纠正学生错误言行,培养学生的 。( )
A. 安全意识
B. 自我保护意识
C. 规则意识、责任意识
D. 法律意识
(解析:《中小学教育惩戒规则(试行)》第 3 条)
[填空题]师表风范是特指教师外显言行表现状态的概念,具体指风度气派等,是教师外显言行的( )的总称。
[判断题]在交互式多媒体教室中，教师可以通过教师机向学生播放多媒体课件，也可以实现教师和学生通过多媒体教学网络进行指导和交流。（）
A.正确
B.错误
[单选题]教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()
A.亲近感
B.理解感
C.尊重感
D.期待感
[判断题]师表风范的求真品性,应当使教师的言行带有并保持诚实正直、言行一致、表里如一的 风。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题]教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为()。
A.管理能力
B.组织能力
C.教育能力
D.教学效能感
[单选题] 在学生眼里,老师“吐辞为经、举足为法”,一言一行都给学生以极大影响。这体现了教师劳动的( )。
A.连续性
B.长期性
C.创造性
D.示范性
[判断题]教师良好的人格是一种对学生有着直接影响的教育因素。 ( )
A.正确
B.错误
[判断题]谈话法的最大优点是对个别学生的影响。()
A.正确
B.错误
[单选题]教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()
A.自由发展
B.自主发展
C.自愿发展
D.自动发展
[单选题]在教学中教师要充分发挥教师的主导作用，最大限度地调动学生学习的积极性和自觉性，主动探求知识，增强独立分析问题和解决问题的能力，这是指教学原则中的________。
A. 直观性原则
B. 循序渐进原则
C.启发性原则
D.理论联系实际原则
[判断题]学生扰乱课堂或者教育教学秩序,影响他人或者可能对 自己及他人造成伤害的,教师可以采取必要措施,将学生带 离教室或者教学现场,并予以教育管理。( )
A.正确
B.错误
[单选题]教师未经学生同意按考分高低排列名次,张榜公告,或让学生分发试卷即侵犯学生的()
A.隐私权
B.名誉权
C.受教育权
D.人身自由权
[单选题]教师未经学生同意,按考分高低排列名次,张榜公布或让学生分发试卷即侵犯学生的( )
A.隐私权
B.名誉权
C.受教育权
D.人身自由权
[单选题]为了最大限度地发展学生的心智技能，教师在集体教学中还应注意学生的（）进行有针对性的辅导。
A.积极性
B.个别差异
C.语言功底
D.意愿
[单选题] 教师的世界观、人生观和价值观,以及生活方式习惯,会影响和陶冶学生的思想品德和政治理想,内化为学生人格的一部分。这段话体现了高校教师劳动的( )。
A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.群体性
