更多"幼儿品德与社会性发展评价量表中，交往行为的内容包括：（）。"的相关试题:
[多项选择]幼儿品德与社会性发展评价量表中，文明行为的内容包括：（）。
A. 礼貌
B. 诚实
C. 合作
D. 遵守规则
E. 解决冲突
[多项选择]幼儿品德与社会性发展评价量表中，自我系统的内容包括：（）。
A. 自信心
B. 独立性
C. 坚持性
D. 好胜心
E. 自我认识
[单项选择]幼儿社会性发展评价中搜集评价信息的方法主要是客观观察法，包括（）。
A. 自然观察和内容观察
B. 情景观察和内容观察
C. 内容观察和社会观察
D. 自然观察和情景观察
[单项选择]对幼儿社会性发展的评价，既要有（）评价，也要有某一项目具体评价。
A. 综合性
B. 整体性
C. 目的性
D. 客观性
[单项选择]评价行为者品德的评价要依据？（）
A. 效果
B. 道德
C. 过程
D. 动机
[简答题]语言发展对幼儿社会性发展的促进作用主要表现在哪些方面？
[单项选择]依据GCS评价量表“会话有时混乱”评分（）分
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
[单项选择]从个体与社会的关系来看，幼儿社会性发展主要包括（）、社会适应、道德品质和对社会文化的认知等方面的内容。
A. 社会交往
B. 社会协作
C. 社会协同
D. 社会合作
[简答题]试用巴顿对幼儿游戏行为的观察简述同伴交往行为的发展。
[单项选择]“按照一定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定，以显示品德发展水平的差异”，这种评价方法（）
A. 等第法
B. 操行品语法
C. 评等评分评语综合测评法
D. 模糊综合测评法
[单项选择]
我们可以这样理解文化与人们的交往行为和交往方式的关系（）
①文化决定人们的交往行为和交往方式
②人们的交往行为和交往方式受文化的影响
③人们的交往行为和交往方式的差异通过文化的差异表现出来
④人们交往行为和交往方式的差异决定文化的差异
A. ①④
B. ②③
C. ①③
D. ②④
[单项选择]在社会性发展过程中，幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的（）。
A. 模仿
B. 期望
C. 特性分类
D. 辨认
