更多"[单选题]方老师工作勤奋，为人直爽，教学能力也极强，但经常和同事发生矛"的相关试题:
[单选题]方老师工作勤奋，为人直爽，教学能力也极强，但经常和同事发生矛盾冲突，甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。方老师应该( )
A.不予理睬，只需关注教学质量
B.反思自我，加强与同事的沟通
C.无需改变，继续保持独特个性
D.避免冲突，减少与同事的来往
[单选题]蒋老师工作认真，为人正直，多才多艺，教学能力也很强，但是经常和同事发生矛盾。有的老师向他请教问题，他总是爱答不理的。对于这种情况，蒋老师应该()。
A.不予理睬，只需关注教学质量
B.反思自我，加强和同事之间的沟通
C.无须改变，继续保持独特自我
D.避免冲突，减少和同事往来
[单选题]骨干教师华老师教学能力突出，经常一个人钻研教学，这说明华老师缺乏（ ）。
A.严于律己的意识
B.团结协作的精神
C.严谨工作的态度
D.敬业爱岗的品格
[单选题]骨干教师华老师教学能力突出，经常一个人钻研教学，不愿意参加集体备课，这说明华老师缺乏( )。
A.严于律己的意识
B.团队协作的精神
C.严谨工作的态度
D.敬业爱岗的品格
[单选题]夏老师工作很努力，教学能力强，业余时间经常自学教育教学理论和专业知识，但他对教学能力差的同事不屑一顾，致使一些老师不愿意搭理他。夏老师应该（ ）。
A.置之不理，继续提高自己的教学水平
B.反思自己，想办法改善与同事的关系
C.团结同事，降低自身专业发展要求
D.减少往来，避免与同事发生正面冲突
[单选题]夏老师工怍很努力,教学能力强,业余时间经常自学教育教学理论和专业知识,但他对教学能力差的同事不屑一顾,致使一些老师不愿意搭理他。夏老师应该()
A.置之不理,继续提高自己的教学水平
B.反思自己,想办法改善与同事的关系
C.团结同事,降低自身专业发展要求
D.减少往来,避免与同事发生正面冲突
[填空题]教师的教学能力可分为教学认知能力、教学（ ）和教学监控能力三方面。
[单选题]王某现年17岁，高二学生，平时创新能力极强，其研究创造的一个小发明获得专利
，并且经济价值较高。专利权的申请、
使用和由此所获取的收入的处理一概由王某的父亲予以安排，
王某的父亲从事的下列各种行为中，违背了《民法通则》规定的监护责任的是( )。
A.将王某对该发明创造的专利权转让给某公司，但转让价格比市场价格略低
B.将专利权转让部分所得以王某的名义购买房产一处
C.将所购买的房产租与他人．收取租金
D.将专利权转让所得中的一万元以王某名义捐献给某贫困地区的希望小学
[单选题]抹香鲸是体型最大的齿鲸。由于潜水能力极强，抹香鲸也是潜水最深、潜水时间最长的哺乳动物。只有在有大量乌贼存活且不结冰的海域，才会有抹香鲸存活。阿拉弗拉海域没有抹香鲸。根据以下断定，可得出以下哪项结论？Ⅰ.阿拉弗拉海域或者没有大量乌贼存活，或者是结冰的海域Ⅱ.只有在不结冰的海域里，乌贼才能存活Ⅲ.阿拉弗拉海域没有齿鲸
A.仅Ⅰ
B.仅Ⅱ
C.仅Ⅲ
D.Ⅰ，Ⅱ和Ⅲ都得不出
[单选题]王某现年17岁，高二学生，平时创新能力极强，其研究创造的一个小发明获得专利，并且经济价值较高。专利权的申请、使用和由此所获取的收入的处理一概由王某的父亲予以安排，王某的父亲从事的下列各种行为中，违背了《民法通则》规定的监护责任的是哪一项？()
A.将王某对该发明创造的专利权转让给某公司，但转让价格比市场价格略低
B.将专利权转让部分所得以王某的名义购买房产一处
C.将所购买的房产租与他人，收取租金
D.将专利权转让所得中的1万元以王某名义捐献给某贫困地区的希望小学
[单选题]硅藻是南极浮游植物中最主要的成分，其繁衍能力极强。它的大量生长为海域内几十亿 吨磷虾的生长提供了充足的条件。磷虾用途甚广，它将是人类大有希望的蛋白质来源之 一，也是南极生态中的一个关键性的生物，没有它就没有那么多的鲸类、企鹅和海豹等。 于是，有人认为把磷虾作为南极生物的象征比起企鹅来说更为合适。
这段文字论述的中心是（ ）。
A.把磷虾作为南极生物的象征最恰当
B.磷虾的广泛用途和重要作用
C.没有硅藻就没有磷虾、鲸类、企鹅和海豹
D.硅藻的繁衍能力极强，是人类大有希望的蛋白质来源
[填空题]教师的教育专业能力包括教育能力、教学能力 和_ 。
[简答题] 教学实施主要考查考生的教学实施能力。教学实施是实现教学目标的中心阶段，教学实施策略的选择既要符合教学内容、教学目标的要求和教学对象的特点，又要考虑在特定教学环境中的必要性和可能性。在面试过程中，试讲虽然仅有20分钟左右，但在这20分钟里要完美呈现考生的授课能力，需要做到以下几点：
1.能够有效地组织学生的学习活动，注重激发学生的学习兴趣，有与学生交流的意识。
2.能够科学准确地表达和呈现教学内容。
3.能够适当地运用板书，板书工整、美观、适量。
4.能够较好地控制教学时间和教学节奏，合理地安排教与学的时间，较好地达成教学目标。
[多选题]教学监控能力是教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学中教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的（ ）的能力。
A.计划
B.检查
C.评价
D.反馈
E.控制和调节
