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[多项选择]在人际交往中，按个人带有的动机和目的，可将人际关系分成几大类（）。
A. 出于控制的需要形成的人际关系
B. 出于包容的需要形成的人际关系
C. 出于感情的需要形成的人际关系
D. 出于物质需要形成的人际关系
[简答题]青少年在人际交往中怎样建立良好的人际关系。
[多项选择]人际关系是人们在人际交往的过程中发生发展和建立起来的人与人之间的关系。人际关系的特点有（）
A. 社会性
B. 主动性
C. 情感性
D. 互为主体性
[多项选择]在人际交往中，掌握好交往的尺度，采取以下（）积极措施进行人际关系的维护也是非常重要的。
A. 尽量避免争论
B. 勇于承认错误
C. 学会批评
D. 学会宽容
[单项选择]人际交往中，存在一种互补和对称的混合型人际关系，它是（）
A. 竞争—合作型
B. 主从—合作型
C. 主从—竞争型
D. 主从—合作一竞争型
[多项选择]良好的人际关系是工作和生活的必要条件，工作中人际交往的基本原则为（）。
A. 从工作需要出发原则
B. 宽宏豁达原则
C. 诚实守信原则
D. 平等原则
E. 相互忍让原则
[单项选择]美国心理学家霍曼斯认为人们在人际交往中的频率、（）、层次和空间距离是评价人际关系的四个重要指标。
A. 方向
B. 目标
C. 行为
D. 需要
[单项选择]
处理人际关系是一件重要的事情。任何人都希望得到他人的认同。下列行为符合人际交往中的交互原则的是（）
①把自己的真实想法与人交流
②主动表达对人的友好
③对别人的恶意产生恶意
④友好对待别人的善意
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①②③④
[单项选择]根据学习动机起作用的范围不同，可将学习动机分为（）
A. 利他动机与利己动机
B. 内部动机与外部动机
C. 一般学习动机与具体学习动机
D. 主导性学习动机与辅助性学习动机
