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[单项选择]素质教育以培育（）和实践能力为重点，需要对创新与创新精神、实践与实践能力有正确理解和准确把握。
A. 自我学习创新能力
B. 创新精神
C. 创造精神
D. 社会生存能力
[判断题]在培养专业技术人员创新能力时，创新意识是先导，创新思维是关键，创新实践是重点，创新素质是保障。
[填空题]了解中学生思维能力与创新能力和实践能力发展的过程与特点，属于（）。
[多项选择]专业技术人员实践能力和创新能力的强弱，体现出其自身整体技能水平的高低，在很大程度上决定其（）能力。
A. 就业竞争能力
B. 创业能力
C. 发展能力
D. 学习能力
[填空题]了解中学生思维能力与创新能力和实践能力发展的过程与特点，属于（）领域。
[多项选择]创新能力是一种综合能力，它把多重能力集中起来，并充分加以运用；具体地说，创新能力包含（）以及实践能力与组织协调能力这几个方面的内容。
A. 建构知识的能力
B. 分析能力
C. 综合能力与想象能力
D. 批判能力与预见能力
E. 发现问题与解决问题的能力
[单项选择]
课程改革的的基本理念是（）
①以学生发展为本
②培养环境意识
③以创新精神和实践能力培养为重点
④减轻学生学习负担
A. ②③④
B. ①②③
C. ①③
D. ②④
[多项选择]创新技术包括四个方面：第一，培育创新主体和平台；第二，明确创新技术重点；第三，实施创新战略和行动；第四，制定创新政策。其中关于关于培育新主体和平台的具体措施的说法正确的是（）。
A. 扩大高校和科研院所自主权
B. 在重大创新领域组建一批国家实验室
C. 强化政府的创新主体地位和主导作用
D. 赋予新型领军人才更大的人财物支配权、技术路线决策权
[判断题]创新能力主要包括两方面的含义：一是大脑活动的能力，即创造性思维；二是创新实践的能力。
[单项选择]创新型人才的核心智能素质包括自主学习能力、实践能力和（）三个方面。
A. 权利掌控能力
B. 资源掌控能力
C. 金钱掌控能力
D. 时间掌控能力
[填空题]素质教育的重点是培养学生的（）和实践能力。
[单项选择]
到2020年，我们要在国有企业改革重要领域和关键环节取得决定性成果，培育一大批具有创新能力和国际竞争力的国有骨干企业，国有经济活力、控制力、影响力、抗风险能力明显增强。下列措施有利于实现上述目标的有（）
①强化国有企业的公益性，以保障民生、提供公共产品和服务为主要目标
②推动国有企业改制上市，鼓励非国有资本投资入股国有企业
③推进国有企业董事会建设，建立健全权责明确、有效制衡的决策执行监督机制
④造就一大批善于经营的企业家，不断提高他们的薪金待遇
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
[单项选择]创新思维的训练，创新能力的培养，归根结底依赖于（）。只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。
A. 实践
B. 意识
C. 知识
[单项选择]（）最突出的弊端就是忽视学生的独立人格，压抑学生的自主精神、创造精神、创新能力、动手能力和实践能力。
A. 素质教育
B. 科学教育
C. 培训教育
D. 应试教育
