更多"马克思说“火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大的"的相关试题:
[单项选择]马克思说“火药、罗盘针、印刷术---这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大的发明。”这句话反映出（）
A. 特定条件下科技发明对历史产生重大影响
B. 西方资产阶级将利用这些发明进行侵略
C. 中国古代文明孕育了西方近代文明
D. 三项伟大发明蕴含着资本主义因素
[单项选择]马克思说：“火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。”对这句话的正确理解是（）
A. 中国的发明对西方科技具有重大影响
B. 中国的发明对西方资本主义生产关系产生巨大影响
C. 中国的发明对西方社会制度改变产生了影响
D. 中国的发明促进了世界各地连成一体
[单项选择]鲁迅说：“外国用罗盘针航海，中国却用它看风水。”这句话说明的实质问题是（）
A. 中国迷信思想盛行
B. 社会环境决定科技作用的发挥
C. 中国自然经济发展不需要科技
D. 外国资本主义迅速发展
[单项选择]
若你生活在北宋末年，你可以看到哪些技术的运用（）
①用活字印刷术印刷麻纸书籍
②利用火药开山采矿
③运用指南针航海
④翻阅《授时历》计算日期
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
[单项选择]“四大发明是中华民族的奇迹和骄傲，但罗盘针可以导航也可以看风水；火药可以开矿筑路也可以制造杀人的武器。”就此观点，甲乙同学展开争论，甲：“四大发明代表了中华民族辉煌的成就，但它们在中国却未能推进社会变革。”乙：“科学技术能否产生巨大的效益与社会环境有很大关系。”对甲、乙同学的看法，你认为（）
A. 甲正确，乙错误
B. 甲错误，乙正确
C. 甲、乙都正确
D. 甲乙都错误
[单项选择]人们常说：“三岁看大，七岁看老”，这句话反映出了人格的：（）
A. 社会性
B. 稳定性
C. 整体性
D. 独特性
[单项选择]康德说：“……要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。”这句话反映出启蒙运动的核心是（）
A. 蒙昧主义
B. 人文主义
C. 理性主义
D. 个人主义
[单项选择]我们每个人都有自己的梦，而实现中华民族伟大复兴的中国梦是每个中国人的共同梦。这句话反映出了（）
A. 思维与存在的关系
B. 共性与个性的关系
C. 运动与静止的关系
D. 整体与部分的关系
[单项选择]“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”这句话反映出古代教育的典型特点是（）。
A. 严格的等级性
B. 教育目标明确
C. 教育与生产实践的分离和对立
D. 鲜明的阶级性
[单项选择]四大发明是中华民族的奇迹和骄傲，但罗盘针可以辨别航向，也可以看风水；火药可以轰击封建城堡，也可以制成爆竹燃放；印刷术可以印狄德罗主编的《百科全书》，也可以印佛经和老黄历。”就此观点，甲乙两位同学展开争论，对甲乙两位同学的看法，你认为（）甲：四大发明代表了辉煌的成就，但它们在中国却未能推进社会变革。乙：科学技术能否产生巨大的效益与社会环境有很大关系。
A. 甲正确，乙错误
B. 甲错误，乙正确
C. 甲、乙都正确
D. 甲、乙都错误
[单项选择]
按照出现时间的先后顺序，中国四大发明诞生的时间顺序是（）
①造纸术
②指南针
③火药
④印刷术
A. ①②③④
B. ②①③④
C. ②③①④
D. ②④①③
[单项选择]
鲁迅先生说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水。”鲁迅先生的话对贯彻科教兴国战略的启示有（）
①推进科技创新，重视科技发明
②充分发挥科技进步对社会发展的作用
③弘扬科学精神，破除封建迷信
④加大科技投入，推动科技进步
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ②④
[单项选择]
鲁迅：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它造鞭炮敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水。”鲁迅的话对贯彻科教兴国战略的启示有（）
①推进科技创新，重视科技发明
②充分发挥科技进步对社会发展的作用
③弘扬科学精神，破除封建迷信
④加大科技投入，推动科技进步
A. ①②
B. ③④
C. ②③
D. ①④
[单项选择]火药、指南针、印刷术的发明均与（）相关。
A. 儒家思想
B. 佛教
C. 道教
D. 兵家学说
