[单项选择]

雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家，被称赞为“全人类共同的精神财富”。这体现了文化（）
①既是民族的，也是世界的
②源于实践，引导实践的发展
③能对社会发展产生深刻影响
④对人的影响来自特定文化环境

A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ③④

[单项选择]

井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗震救灾精神等，都是中华民族精神的突出表现，是民族精神与时代精神的有机结合。民族精神与时代精神的关系，理解正确的是（）
①民族精神是时代精神的基础和渊源
②时代精神是民族精神在当代的继承和发展
③不断注入以改革创新为核心的民族精神，时代精神才具有生机和活力
④坚待以爱国主义为核心的时代精神，民族精神才不失根基、不失本色
 

A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④

[单项选择]

跨越50年的时空，雷锋精神历久弥新。长期以来，某校坚持开展“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”的主题教育活动。实践证明，这一活动有助于培育学生的道德素养，使之成为传统美德的传承者、社会公德的实践者和良好风尚的创造者。这说明文化（）
①对人的影响来自特定的文化活动
②具有传承性和相对独立性
③需要自觉学习，主动感悟
④能促进人的全面发展

A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④

[单项选择]

“有的人死了，他还活着”，雷锋精神至今深入人心，可见雷锋精神（）
①仍有现实意义
②是民族精神的核心
③具有鼓舞人心的作用
④是爱国主义的主题

A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ②④

[单项选择]

在改革开放新时期，民族精神突出表现为（）
①雷锋精神
②“两弹一星精神
③大庆精神
④抗洪精神
⑤载人航天精神

A. ①②③④
B. ②③④⑤
C. ①③④⑤
D. ①②③④⑤

[单项选择]

雷锋精神内涵包括（）：
（1）奉献精神
（2）“钉子”精神
（3）“螺丝钉”精神
（4）艰苦奋斗精神

A. （1）（2）（3）
B. （1）（3）
C. （1）（2）
D. （1）（2）（3）（4）

[单项选择]

今年3月5日是“向雷锋同志学习”题词发表50周年纪念日。50年来，雷锋精神传遍祖国的大江南北，各地不断涌现学习雷锋的典型人物、先进事迹，推动形成人人向善、人人行善、助人为乐的良好社会风尚。材料蕴含了以下哲学道理（）
①劳动和奉献是实现人生价值的根本途径
②要把握事物发展的历史联系
③关键部分的自有功能决定整体功能发挥
④人民群众是社会实践的主体

A. ①②
B. ①③
C. ②③④
D. ①②④

[单项选择]

2012年是雷锋逝世50周年。50年来，雷锋精神蕴含的“全心全意为人民服务”、“干一行爱一行”、“勤奋好学，严于律己”、“在帮助和成就他人幸福中，也成就了自已的幸福人生”的价值追求，已经成为一代代中国人的宝贵精神财富。这表明（）。
①劳动是人的存在方式
②索取和奉献是统一的
③实现人生价值取决于主观条件
④要在个人与社会的统一中实现人生价值

A. ①②
B. ②④
C. ①④
D. ②③

[单项选择]

学雷锋，做好事其实是“人人可学，处处可为”，这启示我们，弘扬雷锋精神（）
①从我做起，从点滴小事做起
②践行社会主义荣辱观
③坚持先进文化的前进方向
④加强思想道德建设，提高思想道德修养和科学文化修养

A. ①③
B. ②③
C. ①④
D. ①②

[单项选择]

每年的3月5日是雷锋学习日。跨越50年的时空，雷锋精神历久弥新。长期以来，某校坚持开展“弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人”的主题教育活动。实践证明，这一活动有助于培育学生的道德素养，使之成为传统美德的传承者、社会公德的实践者和良好社会风尚的创造者。这说明文化（）
①能促进人与社会的全面发展
②对人的影响具有潜移默化的特点
③具有传承性和相对独立性
④对人的影响来自特定的文化活动

A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④

[单项选择]

某校坚持开展“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”的主题教育活动。培育学生的道德素养，使之成为传统美德的传承者、社会公德的实践者和良好社会风尚的创造者。这说明文化（）
①对人的影响来自特定的文化活动
②具有传承性和相对独立性
③需要自觉学习，主动感悟
④能促进人的全面发展
 

A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④

[单项选择]

新时期学习实践雷锋精神的优秀代表郭明义同志说：“只要是有利于党和人民的事，我就要天天做。每做一件事就有一股幸福感涌上心头，越做越有劲。”郭明义的幸福观对我们实现人生价值的启示是（）
①人的价值就在于对社会的责任和贡献
②要善于利用社会的条件满足个人的需要
③只有牺牲个人利益，才能维护国家利益
④要在对社会的奉献中实现人生价值

A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ③④

[单项选择]“载人航天精神”“载人潜水精神”是新时期民族精神的突出表现，是中华民族宝贵的精神财富，激励着各族人民投身到社会主义伟大实践。这表明中华民族精神（）①是推动我国社会进步的根本动力②其内涵具有抽象性，不会改变③随着时代的变化而不断丰富、发展④在实践中形成并能反作用于实践
A. ①②
B. ③④
C. ②③
D. ①④

[单项选择]邓小平留给中国人民最宝贵的精神财富是（）
A. 社会主义初级阶段理论
B. 社会主义本质理论
C. 社会主义市场经济理论
D. 邓小平理论和党在社会主义初级阶段理论

[判断题]中国饮食文化就是中国人在长期的饮食时间活动中创造出来的物质财富和精神财富的总和。

[单项选择]

国泰民安历来是中国人的社会理想，而要长治久安就必须居安思危，因为“思所以危则安”。下列与“居安思危”“思所以危则安”意思一致的有（）。
①时过于期，否终则泰
②物或损之而益，或益之而损
③闻道有先后，术业有专攻
④大勇若怯，大智若愚

A. ①④
B. ③④
C. ①②
D. ②③

[填空题]（）是参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作，是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。

[单项选择]（）是商朝历史发展的关键转折点，国家的物质财富和精神财富不断积累。
A. 契建立商
B. 商朝战胜夏
C. 商纣王的继位
D. 盘庚迁殷

[简答题]

人文精神是人类宝贵的精神财富，也是文明程度的重要体现。阅读材料，回答问题。
材料一
14世纪时，意大利中北部出现了资本主义萌芽，崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务的新思维，提出了关注人的生命与尊严的价值观。古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。……而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。
——摘自岳麓版高中教材
材料二
（启蒙运动）在经济领域中的主要口号是自由放任——让人民做他们愿意做的事，让自然界自然地发展。……在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”。……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”……这些口号破坏了传统的制度和习俗。
请回答：

据材料一，概括人文主义发展的条件。