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[简答题]皮亚杰从儿童认知发展角度对儿童游戏的分类是怎样的?
[多项选择]皮亚杰的儿童认知发展理论分期包括( )
A. 感觉运动期
B. 持续发展期
C. 具体运筹期
D. 形式运筹期
E. 运筹前期
[多项选择]促进大学生认知发展的教育对策是()
A. 加强多边协作,形成大学生认知促进的合力;
B. 加强大学生的自我反思能力的培养;
C. 加强大学生的主体教育;
D. 进行创造性思维训练
[单项选择]儿童认知发展到具体运算阶段的标志是()
A. 多维思维
B. 思维的可逆性
C. 具体逻辑推理
D. 守恒观念形成
[简答题]论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。
[填空题]按照儿童认知发展对游戏进行分类的首创者是()
[单项选择]皮亚杰认为,11至15岁的儿童认知发展处于()
A. 思维准备阶段
B. 思维阶段
C. 感觉运动阶段
D. 抽象思维阶段
[填空题]幼儿运动技能的协调发展,有利于促进幼儿认知发展和_________的发展,为幼儿从事各种活动、发展心理机能提供了保证。
[简答题]皮亚杰的认知发展理论认为在学前儿童中,由于认知发展而引起的问题主要有哪些?
[填空题]儿童认知发展的主要问题包括:()、()、()、()。
[单项选择]7~11岁儿童处于认知发展阶段的()
A. 感觉运动阶段
B. 思维准备阶段
C. 抽象思维阶段
D. 思维阶段
[单项选择]根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段