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[判断题]幼儿在定向阶段没有实际地做出或练习运动技能,因此这一阶段对幼儿运动技能的形成作用不大
[判断题]幼儿的运动技能主要表现为两大方面，一是手部的精细运动技能，另一是下肢的身体运动技能。
[单项选择]在幼儿运动技能的发展中，对4—5岁的幼儿在跑的要求是（ ）
A. 上体稍前倾，两手半握拳，两臂屈肘在体侧前后自然摆动。
B. 用前脚掌着地，重心手稳的跑。
C. 上体正直，两臂曲肘放在体侧，自然迈开步子跑。
D. 跑步时上下肢互相配合，摆臂、协调、轻松的跑。
[单项选择]下列哪种教学方式在幼儿运动技能形成过程中不适合采用（ ）
A. 示范与讲解
B. 练习
C. 及时反馈与强化
D. 机械重复
[判断题]在模仿阶段,幼儿运动技能的稳定性,准确性与灵活性都较差
[判断题]知识系统化,有利于幼儿对知识本身的理解,同时也有利于用原有的知识去理解新的知识
[单项选择]（）有利于婴幼儿进餐。
A. 婴幼儿吃饭时有陌生人出现
B. 催促婴幼儿进餐
C. 餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐
D. 教师聊天
[填空题]幼儿期的运动技能主要表现为两大方面，一是手部的精细运动技能，另一是_________。
[判断题]教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。（）
[判断题]认知能力的形成主要体现在知识与技能的掌握方面,而在幼儿阶段,技能的掌握是最基本的
[单项选择]把个别动作结合成连贯的过程，使个别动作一体化。这是幼儿形成运动技能过程中的哪个阶段?
A. 定向阶段
B. 模仿阶段
C. 整合阶段
D. 熟练阶段
[单项选择]在施工方进度控制中，应用信息技术有利于提高进度信息处理的效率、有利于提高进度信息的透明度、有利于促进项目各参与方的协同工作和（ ）。
A. 进度计划的编制
B. 进度计划的调整
C. 进度信息的交流
D. 进度计划的检查
[判断题]各种运动技能的训练与培养为幼儿良好社会适应能力创造了有利的条件
[单项选择]最有利于培养幼儿良好行为习惯的方法是（ ）。
A. 角色扮演法
B. 行动操作法
C. 发泄法
D. 表扬鼓励法
[简答题]简要解释现代认知学习理论的基本观点，并举例说明幼儿园教育中怎样合理地应用这一理论来促进幼儿的身心发展。
