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[多项选择]皮亚杰根据儿童认知发展阶段把游戏分为（）
A. 创造性游戏
B. 练习游戏
C. 象征性游戏
D. 有规则游戏
E. 智力游戏
[简答题]皮亚杰的认知发展理论认为在学前儿童中，由于认知发展而引起的问题主要有哪些？
[单项选择]皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段是指：（）
A. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B. 知觉、准备、有指导的反应、复杂的外显反应
C. 知道、领会、运用、分析
D. 感受或注意、反应、评价、组织
[填空题]亨特的（）理论和皮亚杰的认知发展理论是学前儿童心理健康评估的理论基础。
[单项选择]皮亚杰对儿童道德认知发展的研究采用了（）
A. “三山测验”
B. 守恒实验
C. 对偶故事
D. 两难问题
[简答题]比较皮亚杰理论和信息加工理论关于儿童认知发展的观点。
[单项选择]皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）
A. 思维准备阶段
B. 思维阶段
C. 感觉运动阶段
D. 抽象思维阶段
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展理论，在对称关系中已知A=B、B=C，小学儿童就能推论出A=C的结论，这表明小学儿童已掌握了下列哪种推论规则（）.
A. 归纳
B. 类别体系化
C. 序列化
D. 演绎
[单项选择]根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到阶段的重要标志。（ ）
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，2—7岁儿童处于（）
A. 感知运动阶段
B. 前运算思维阶段
C. 具体运算思维阶段
D. 形式运算思维阶段
[单项选择]按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于（）
A. 感知运动阶段
B. 前运算思维阶段
C. 具体运算思维阶段
D. 形式运算思维阶段
[填空题]皮亚杰将儿童的认知发展分为（）；（）；（）和形成期四个阶段。
[单项选择]瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的认知发展分成感觉运动期、前运算期等（ ）阶段。
A. 2个
B. 3个
C. 4个
D. 5个
E. 6个
[单项选择]皮亚杰儿童智慧发展理论中的“前运算阶段”，相当于（）
A. 0—2岁
B. 2—7岁
C. 7—12岁
D. 12—15岁
[单项选择]根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（）
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]根据皮亚杰的心理发展观，一个10岁的儿童属于认知的（）
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]皮亚杰将儿童的道德认知分为（）
A. 前道德判断阶段、他律道德阶段、自律道德阶段
B. 初级道德阶段、中级道德阶段、高级道德阶段
C. 前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
D. 道德实在论阶段、道德相对论阶段
[填空题]皮亚杰根据儿童智力发展的阶段将游戏分为：实践练习的游戏（感知运动游戏）、和有规则游戏三类。
[单项选择]皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相应，其中有三种主要的游戏类型，下列不属于的是（ ）。
A. 练习游戏
B. 焦色游戏
C. 象征性游戏
D. 规则性游戏
