更多"培训评价的具体目的，从不同行为主体的角度来看，可以划分为（）。"的相关试题:
[多项选择]培训评价的具体目的是（）
A. 引导培训工作服务于经济社会需要
B. 调动受训者参与培训的积极性
C. 评价培训方案的优势
D. 对培训过程管理与监控
[判断题]以考察培训工作质量为主要目的的评价应以职责指标为主体。
[单项选择]课程评价按评价的主体可分为（）。
A. 定量评价法与定性评价法
B. 目标评价法和目标游离法
C. 自评与他评
[单项选择]具体到实施和落实工作目的时，劳动主体所采用的行动、思维和手段是工作内容的重要组成部分，体现了工作目的的（）。
A. 确定性
B. 不确定性
C. 主观性
D. 实践性
[单项选择]新评价观强调评价主体应具有（）。
A. 单一性
B. 多元性
C. 动态性
[单项选择]下列选项不属于《水利建设市场主体信用评价暂行办法》目的的是（）。
A. 推进水利行业信用体系建设
B. 规范水利建设市场主体行为
C. 加强行业自律管理
D. 促进水利事业又好又快发展
[填空题]评价范围的定义一般是由评价目的所决定，评价责任一般是由评价目的和（）所决定。
[单项选择]按评价的目的进行分类，教学评价可以分为形成性评价、（）和总结性评价。
A. 绝对评价
B. 相对评价
C. 诊断性评价
D. 效果评价
[填空题]环境质量评价按对评论价主体工程的时间不同，可分为（）、现状评价、（）。
[多项选择]规划环境影响评价中的公众参与主体一般包括（）。
A. 受影响公众
B. 相关领域的专家
C. 感兴趣团体
D. 新闻媒介
E. 政府相关部门
[单项选择]按照评价主体的不同，将教学评价分为（）与外部评价。
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 定量评价
D. 自我评价
