[判断题]抗战时期国民政府提出的“三民主义”教育宗旨是历史的进步。
A.正确
B.错误

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[单选题]1929年，最早提出三民主义教育宗旨的是（　　）
A.《中华民国训政时期约法》
B.《中华民国教育宗旨及其实施方针》
C.《今后教育的基本方针》
D.《中国国民党抗战建国纲领》

[单选题]国民政府时期——抗战时期——抗战胜利，中等教育的发展状况是（　　）
A.稳定发展——维持——衰败
B.起步——发展——顶点
C.稳步发展——挫败——顶点
D.起步——受挫——停滞

[简答题]简述“三民主义”教育的宗旨。

[单选题]抗战时期，国民政府实行“战时须作平时看”的教育政策，在中等教育阶段采取的主要措施
A.设立国立中学
B.实施毕业会考
C.中学西迁
D.实行军训制度

[多选题]民族主义、民权主义、民生主义被称为“三民主义”。从历史的角度看，“三民主义” 的局限性主要有( )。
A.平均地权设想有空想色彩
B.忽略人民群众的作用
C.无明确的反帝纲领
D.无民权思想

[单选题]抗战时期，国民政府一直没有放弃适当条件的对日妥协，于是，中日之间开始秘密接触，日本称之为（）
A.桐工作
B.中日友好
C.大东亚共荣
D.共荣共建

[单选题]1924年孙中山提出的新三民主义和旧三民主义相比较，最大的特点是
A.明确反帝纲领
B.强调社会革命
C.提出国共合作
D.反对民族压迫

[单选题]三民主义对初等教育的规定不包括（　　）
A.使儿童整个身心融入三民主义中去
B.使儿童个性群性在其指导下进行
C.给儿童以信仰指导
D.在三民主义指导下发展智能

[单选题]三民主义对中等教育的规定不包括（　　）
A.培养青年三民主义信仰和基本国民道德
B.给青年身心发展及个性以指导
C.给青年以职业指导
D.给青年以婚姻指导

[单选题]南京国民政府遵循"战时须作平时看”的战时教育方针，抗战时期主要采取下列哪些应变措施? ( ) ①高校迁移②学校国立③建立战地失学青年招致训练委员会④设置战区教育指导委员会，实施战区教育
A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.①③④

[单选题]新、旧三民主义比较，新三民主义增加的最重要的内容是
A.创立民国
B.节制资本
C.反对满清政府
D.反帝内容

[简答题]孙中山的三民主义与辛亥革命有什么历史联系?

[多选题]孙中山的思想由“三民主义”发展成为“新三民主义”，客观上反映出
A.帝国主义对华侵略的加剧，中国各革命阶级开始了联合斗争
B.民族资产阶级继续保持了其革命性的一面
C.中国的民族资产阶级已经成为中国革命的主力军
D.中国革命由旧民主主义革命阶段逐渐发展到新民主主义革命阶段

[简答题]简述孙中山提出的新三民主义的主要内容及意义。

[单选题]三民主义中民权主义的内容是 ( )
A.驱除鞑虏
B.恢复中华
C.创立民国
D.平均地权

[单选题]三民主义中民生主义的内容是 ( )
A.驱除鞑虏
B.恢复中华
C.创立民国
D.平均地权

[多选题]三民主义中民族主义的内容是 (　　)
A.驱除鞑虏
B.恢复中华
C.创立民国
D.平均地权

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