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[单选题]南京国民政府遵循"战时须作平时看”的战时教 育方针，抗战时期主要采取下列哪些应变措施? ( ) ①高校迁移②学校国立③建立战地失学青 年招致训练委员会④设置战区教育指导委员 会，实施战区教育
A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.①③④
[判断题]抗战时期国民政府提出的“三民主义”教育宗旨 是历史的进步。
A.正确
B.错误
[单选题]国民政府时期——抗战时期——抗战胜利，中等教育的发展状况是（ ）
A.稳定发展——维持——衰败
B.起步——发展——顶点
C.稳步发展——挫败——顶点
D.起步——受挫——停滞
[单选题]抗战时期，国民政府一直没有放弃适当条件的对日妥协，于是，中日之间开始秘密接触，日本称之为（）
A.桐工作
B.中日友好
C.大东亚共荣
D.共荣共建
[单选题]义务教育阶段的公办学校实行（ ），并予以公示。
A.入学测试
B.免试就近入学
C.双向选择
D.按能力分班
[单选题]我国义务教育阶段的中小学校实行的是（ ）。
A.校长负责制
B.集体负责制
C.党委领导下的校长负责制
D.党委领导下的的集体负责制
[单选题]列宁说：“我们实行战时共产主义是一种功劳…‘当时不这样做就不能在一个经济遭到破坏的小农家里战胜地主和资本家。”这里的“功劳”是指()。
A.稳定了苏维埃政权
B.巩固了工农联盟
C.完成了“一五计划”
D.恢复了国民经济
[单选题]为改变基础教育阶段课程管理过于集中的状况，我国实行（ ）三级课程管理。
A.国家、省、市
B.省、市、县
C.国家、地方、学校
D.省、市、学校
[单选题]义务教育阶段的教学计划是《中华人民共和国义务教育法》规定实施的计划,这说明义务教育阶段 的教学计划具有（ ）
A.强制性
B.普遍性
C.基础性
D.全民性
[单选题]义务教育阶段的数学教育是（）。
A.基础教育
B.筛选性教育
C.精英公民教育
D.公民教育
